河南省许昌高级中学2024-2025学年高二7月暑期检测历史试题（原卷版）.pdfVIP

2024-2025学年高二上学期7月暑期检测历史

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）

1.古代人类创造了辉煌灿烂的文明，某些区域相对领先，其中某一古代文明区域创造了多个“世界之最”，

包括最早的铁器、最早的史诗、最早的文字等。这一古代文明是（）

A.古代埃及B.古代西亚C.古代印度D.古代希腊

2.在中世纪后期的西欧，市民中的上层分子所掌握的财富十分可观，他们是国王和大封建主经济上依靠的

对象。他们可以操纵城市的政局，左右城市的政治倾向，并且以出席等级会议，担任国王官吏等形式加入

国王的政府。这说明当时西欧（）

A.市民阶层力量壮大B.封君封臣制已瓦解

C.民族国家开始形成D.城市自治程度很高

3.1524年，大维齐尔（相当于宰相一职）易卜拉欣·帕夏被指派前往埃及平叛。平叛胜利后制定了关于教

育与保护孤儿的法规，又结合埃及土地与税收的实际情况，制定了新的赋税法规，确定了埃及每年应向政

府纳税的总额。材料可以用来说明（）

A.希腊化时代希腊文化中心逐渐东移B.拜占庭帝国的繁盛局面达到了顶峰

C.优越地理位置促成阿拉伯帝国强盛D.奥斯曼帝国重视法律手段管理埃及

4.宗主国通过向殖民地输出资本、技术，提供道路等基础设施，使其城市化步伐加快，出现了铁路、电讯、

医院、学校等，把原本落后的殖民地地区带入了市场经济领域，同时殖民扩张也传播了西方人文观念。这

表明殖民扩张

A.对殖民地的“破坏性使命”B.是资本原始积累的主要手段

C.对殖民地的“建设性使命”D.缓和了资本主义列强间矛盾

5.启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果。人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜，认为

人类凭借理性就能完美地了解整个世界。启蒙运动对人文主义的发展根本上是因为

A.欧洲资产阶级革命爆发的结果

B.近代欧洲自然科学体系的建立

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C.启蒙思想家提出了思想的自由

D.欧洲资本主义经济进一步发展

6.俄国的叶卡捷琳娜大帝(1762——1796年在位)常在公开场合谈及，“所有公民在法律面前应当平等”、

“一个国家若划分成少数大地产是很危险的”等口号。她不仅仅谈论改革，还大大地改善了自己国家的行

政制度和教育制度。这主要表明（）

A.俄国反对国家实行大地产制度B.平等和民主已成为了时代的主流思想

C.资产阶级革命制约君主的权力D.启蒙运动推动“开明”君主调整统治

7.英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员，非经议会

两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这

反映出（）

A.英国议会权力开始高于王权B.资产阶级通过立法维护民主

C.国王仅扮演仪式性政治角色