本科教学《物流与供应链管理》课程考核模式改革研究.pdf

本科教学《物流与供应链管理》课程考核模式改革研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

LogisticsSci-TechNo.11,2020流科技2020年第11期

教学研究

文章编号1002-3100渊2020冤11-0173-03

本科教学《物流与供应链管理》

课程考核模式改革研究

ReformandResearchofCurriculumEvaluationModeofLogisticsandSupplyChainManagementinUndergraduateTeaching

1,2111,211

陶怀仁,度巍,朱森来TAOHuairen,DUWei,ZHUSenlai

1.南通大学交通与土木工程学院,江苏南通226019;2.南通大学杏林学院,江苏南通226236)

(1.SchoolofTransportationandCivilEngineering,NantongUniversity,Nantong226019,China;2.NantongUniversityXinglin

College,Nantong226236,China)

:》课程考核存在普

摘要在总结《物流与供应链管理achievementsshouldbeadjustedandadiversifiedcourseas原

遍问题的基础上,改变传统的考核成绩组成结构,构建多元sessmentmodeshouldbeconstructedaswell.Startingfrom

化体系的课程考核模式。从平时成绩考核、形成性考核和终thethreeaspectsofusualperformanceassessment,formative

结性考试三方面着手,加强学习过程的考核,使考核成绩结assessmentandfinalexamination,teachersshouldstrengthen

构多样化,注重学生平时知识的积累、解决问题的应变能力theassessmentoflearningprocess,diversifythestructureof

和综合创新能力的培养,达到提升课堂学效果的目标。assessmentachievements,attachmoreimportancetothegrad原

:;形成性考核;

关键词物流与供应链管理;考核模式ualaccumulationofstudentsknowledge,thecultivationof

多元化adaptabilitytosolveproblemsandcomprehensiveinnovation

::

中图分类号G642文献标识码Aability,whichhenceachievesthegoalofimprovingclassroom

teachingeffect.

Abstract:Onthebasisofsummarizingthecommonproblems

existinginthecourseassessmentof“log

文档评论(0)

经管专家 + 关注
实名认证
内容提供者

各类文档大赢家

版权声明书
用户编号:6055234005000000

1亿VIP精品文档

相关文档