本科教学《物流与供应链管理》课程考核模式改革研究.pdf

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LogisticsSci-TechNo.11,2020流科技2020年第11期

教学研究

：

文章编号1002-3100渊2020冤11-0173-03

本科教学《物流与供应链管理》

课程考核模式改革研究

ReformandResearchofCurriculumEvaluationModeofLogisticsandSupplyChainManagementinUndergraduateTeaching

1,2111,211

陶怀仁，度巍，朱森来TAOHuairen,DUWei,ZHUSenlai

1.南通大学交通与土木工程学院，江苏南通226019；2.南通大学杏林学院，江苏南通226236）

(1.SchoolofTransportationandCivilEngineering,NantongUniversity,Nantong226019,China;2.NantongUniversityXinglin

College,Nantong226236,China)

：》课程考核存在普

摘要在总结《物流与供应链管理achievementsshouldbeadjustedandadiversifiedcourseas原

遍问题的基础上，改变传统的考核成绩组成结构，构建多元sessmentmodeshouldbeconstructedaswell.Startingfrom

化体系的课程考核模式。从平时成绩考核、形成性考核和终thethreeaspectsofusualperformanceassessment,formative

结性考试三方面着手，加强学习过程的考核，使考核成绩结assessmentandfinalexamination,teachersshouldstrengthen

构多样化，注重学生平时知识的积累、解决问题的应变能力theassessmentoflearningprocess,diversifythestructureof

和综合创新能力的培养，达到提升课堂学效果的目标。assessmentachievements,attachmoreimportancetothegrad原

：；形成性考核；

关键词物流与供应链管理；考核模式ualaccumulationofstudentsknowledge,thecultivationof

多元化adaptabilitytosolveproblemsandcomprehensiveinnovation

：：

中图分类号G642文献标识码Aability,whichhenceachievesthegoalofimprovingclassroom

teachingeffect.

Abstract:Onthebasisofsummarizingthecommonproblems

existinginthecourseassessmentof“log

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