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浅谈小学语文阅读促写教学开展策略
一、教学准备
1.教材选择：针对小学阶段学生特点，精选与学生生活密切相关的阅读材料，注重文本的趣味性、知识性和思想性。
2.教学目标：提高学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生写作水平。
3.教学方法：采用引导启发、互动交流、实践操作等多种教学方法，充分调动学生积极性。
二、教学实施
1.阅读指导：教师引导学生通过预读、细读、品读等环节，深入理解文本内容，感受语言魅力。
（1）预读：让学生快速浏览全文，了解文章大意，培养学生的概括能力。
（2）细读：引导学生关注文章的细节，如人物、事件、环境等，提高学生的理解能力。
（3）品读：挑选文章中的精彩片段，
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