13.1《迷娘(之一)》课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

候课;士气展示;日积月累;如果说一般人总是患得患失，郁郁终日，要么恣情纵乐，醉生梦死的话，那么，诗人敏锐、活泼的心灵就像漫游天空的太阳，不断从黑夜转向白昼，并且轻轻调动自己的竖琴，和谐地奏出或喜或悲的乐曲。他心灵的土壤萌发生长出智慧的美丽花朵；别的人在睁着眼做梦，让自己感官生出的怪诞妄想吓得够呛，诗人却清醒地体验着人生之梦，而那正在发生的最稀罕的事情，对于诗人来说同时既是过去，又是未来。

——《威廉·麦斯特的学习时代》;迷娘（之一）;学习目标;;作者介绍;《迷娘曲》;迷娘;;第二节;意大利（故乡）;迷娘幼时居住的房子;第三节;阿尔卑斯山

（被拐至德国之路和回乡之路）

;你知道吗，那柠檬花开的地方，

茂密的绿叶中，橙子金黄，

蓝天上送来宜人的和风，

桃金娘静立，月桂梢头高昂，

你可知道那地方？

前往，前往，

我愿跟随你，爱人啊，随你前往！;你可知道那所房子，圆柱成行，

厅堂辉煌，居室宽敞明亮，

大理石立像凝望着我：

人们把你怎么了，可怜的姑娘？

你可知道那所房子？

前往，前往，

我愿跟随你，恩人啊，随你前往！;KEYWORD;总结：;

;黄鹤楼

崔颢〔唐代〕

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。;;;;.;①采用直抒胸臆的方式，“前往”二字直接表达了迷娘不可遏止的思乡之情。

②内容方面：“爱人”“恩人”“父亲”三个称呼的变化表现了情感的逐渐加深，把迷娘对麦斯特复杂的情感和思乡之情交织在一起。

③结构方面：运用了重章叠句的手法，“前往，前往”的重复增强了诗歌的韵律感，并且在重复中强调了迷娘回乡之情的坚定，读来朗朗上口。

④人物形象方面：迷娘的坚定呼唤让读者深刻地感受到迷娘对故乡深沉的热爱和对美好世界的执着追求，塑造了一个勇于追求美好自由生活的角色。;.;原文摘录;1.;;①从最初的“爱人”到最终的“父亲”称呼的转换客观上表现出迷娘对麦斯特感情的加深。

②迷娘深爱着麦斯特却转而称呼他为“恩人”“父亲”,则意味??迷娘对他深深的爱恋无法实现或难以有结果。

③三种称呼展现出迷娘内心情感的深挚热烈和复杂哀婉。

④爱情、恩情、亲情和思乡之情在融合中得到了升华和强化,从而收到深沉含蓄、哀婉动人的审美效果。同时,这种炽热的爱被升华为一种美好的、具有多重内涵的情感。;（4）“迷娘”这一人物形象有何象征意义;在一个村庄活久了，就会感到时间在你身上慢了下来，而在其他事物身上飞快地流逝着。这说明，你已经跟一个地方的时光混熟了。水土、阳光和空气都熟悉了你，知道你是个老实安分的人，多活几十年也没多大害处。不像有些人，有些东西，满世界乱跑，让光阴满世界追他们。可能有时他们也偶尔躲过时间，活得年轻而滋润。光阴一旦追上他们就会狠狠报复一顿，一下从他们身上减去几十岁。事实证明，许多离开村庄去跑世界的人，最终都没有跑回来，死在外面了。他们没有赶回来的时间。;野蔷薇

歌德

少年看到一朵蔷薇，

荒野的小蔷薇，

那样的娇嫩可爱而鲜艳，

急急忙忙走向前，

看得非常欢喜。

蔷薇，蔷薇，红蔷薇，

荒野的小蔷薇。

少年说：“我要来采你，

荒野的小蔷薇！”

蔷薇说：“我要刺你，

让你永不会忘记。;KEYWORD;THANKS