高中历史必修第2册 第5课 古代非洲与美洲 (3).pptVIP

;内容索引;课标定位;;一、古代非洲文明

1.古代非洲文明概况

(1)文明起源:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,掌握了冶铁技术。

(2)发展:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。;2.非洲各地文明的发展;地区;地区;二、古代美洲文明

1.古代美洲文明概况

古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。;2.文明发展;名称;名称;易错提醒玛雅文明和阿兹特克文明属于中美洲的印第安文明,印加文明属于南美洲的印第安文明。玛雅文明被称为“美洲的希腊”。;;情境体验;互动探究用材料中的观点考察古代非洲,尤其是撒哈拉沙漠以南的非洲历史,你有什么体会?

提示这段言论比较符合古代非洲尤其是撒哈拉沙漠以南的非洲的史实。从古代撒哈拉沙漠以南的非洲来看,当时的人们仅能通过尼罗河,或者是通过红海与外界有所联系。这种闭塞的环境使古代非洲文明大部分处于封闭状态,独立发展,因此文明发展进程缓慢。;素养史论;特点;特点;素养达标;明立意;情境体验;情境解读材料主要说明印第安人因受地理环境的制约而形成的文明特征:如出于对自然界的敬畏而形成的多神崇拜的原始宗教思想、因交通不便而导致文明之间的交往极度缺乏、因各文明的孤立而导致生产力难以迅速发展等。

互动探究从材料中,你能看出古代印第安文明主要有哪些特点?

提示农业生产力落后;多神崇拜的原始宗教思想盛行;各文明间交往极度缺乏;社会文明发展水平较低。;素养史论;特点;特点;素养达标;明立意;随堂演练;2.据记载,马里国王曼萨·穆萨到麦加朝觐,朝觐队伍至少有8000人,其中奴隶500人,每人手执一根2千克重的金仪仗,随后是100头骆驼组成的运输队,每头驮130千克黄金。这说明古代马里()

A.赋税沉重

B.国王穷奢极欲

C.盛产黄金

D.主要和伊斯兰国家贸易

答案C

解析马里拥有丰富的黄金资源,极其富有,故选C项。;3.古代美洲文明源远流长,为???界文明的发展作出重要贡献。古代美洲文明的代表不包括()

A.玛雅文明

B.阿兹特克文明

C.印加文明

D.津巴布韦文明

答案D

解析津巴布韦文明是非洲文明的代表,古代美洲文明的代表包括玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明,故选D项。;4.据铭文记载,阿克苏姆王国的一名地方行政官曾施予管辖区的百姓520坛啤酒和20600个面包。这说明阿克苏姆王国()

A.已进入封建制时代

B.进入鼎盛时代

C.手工业有一定发展

D.信奉伊斯兰教

答案C

解析阿克苏姆王国处于奴隶制社会,故A项错误;B、D两项在材料中不能体现,排除;大量的“啤酒”“面包”表明了手工业有一定发展,故C项正确。;5.16世纪西班牙人征服美洲时,许多珍贵的玛雅文字被当成魔鬼作品焚毁,祭司遭到屠杀。这段材料反映了殖民入侵给玛雅文明造成的后果是()

A.经济衰退 B.文化浩劫

C.国家分裂 D.民族灭亡

答案B

解析材料反映的是西班牙征服美洲后对玛雅文化的破坏,故B项正确。;6.阅读材料,回答问题。

材料一玛雅文字的破译经历了曲折漫长的过程。第一个对玛雅文字产生兴趣并进行研究的是16世纪的一位西班牙天主教教士,他为后人留下了著名的玛雅字母表。20世纪初,学者们辨认出少量玛雅文字,但没有从根本上涉及语音和真正语言的识读。学者们长期没有找到研究玛雅文字的正确方法,始终认为玛雅文字只是一种“象形图画文字”。20世纪50年代,苏联学者找到了破译玛雅文字的正确轨道。20世纪70年代,学者们终于基本成功地破译了玛雅文字。

——摘编自张禾《玛雅文字的破译:方法与历程》;材料二也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变,杂草疯长,达到难以控制的程度。丛林日益向城市逼近,像沙漠吞噬绿洲一样,毁坏了玛雅人生存的基础。或者是疫病流行,导致人口锐减,损伤了文化的元气,也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外部的威胁,如墨西哥中部居民侵犯,致使玛雅人逃难而去,听任自己繁荣的城市中心倾颓,甚至可能直接由入侵者捣毁了玛雅宗教建筑,发生“犁庭扫穴”的大灾变。

——摘编自林大雄《玛雅的智慧:浪漫神奇的文化隐喻》

(1)根据材料一与所学知识,概括玛雅文字的特点。根据材料二,分析玛雅文明消失的可能原因。

(2)根据材料一、二和所学知识,分析玛雅文明在世界古代文明中有怎样的地位。这反映了世界文明发展的什么特征?;参考答案(1)特点:属于象形文字;独具特色,较难破译;主要记录玛雅历史和文化。

可能原因:气候变化毁坏了生存基础;疫病流行导致人口减少;外族侵略与破坏