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阅读理解题与虚实相应

一、什么是虚实相应法

（一）、“虚实相应法”与文章起源

我们将文章中内容和中心分别定义为“实”和“虚”，“实”包括事实、场面、环境、相关背景和人

物行为；“虚”包括思想情感（认识、看法、观点和情感）。他以文章“虚实“为基础，对一篇文章的内容

和思想情感，以相互映衬为原则，进行关联性的理解分析的方法，为“虚实相应法”。

当人类的语言产生之后，便长期发表第一首口头诗歌，这首诗歌只有两个字——“哼、哈”

“哼、哈”二字，之所以称为诗歌，是因它不但有内容，还有音韵美和节奏感。它起的作用就是，它协

调了大家的劳动协作的步骤，完成了信息的传递，它要传递的信息是大家一块使劲，“哼”的时候，大家就

一块使劲，“哈”的时候大家一块用力拉动。他用这个信息来指导人们行为，所以说文章从产生的第一天起，

它天生的作用之一便是传递信息，传递的最主要的信息就是人物行为，就相当于在一个文章里面说谁做了什

么一样。

任何文章我们在概括主要内容的时候都说谁（主人公）做了什么，这是因为文章里面有一个天然的基础

就是传递信息。

2、文章的内容与传递信息

在文章中，传递信息包括两方面的内容，一是事实，它包括故事发生的背景、缘由、场面、环境、事件

等；二是人物行为，包括人物做了什么。人物的行为和事实，构成了一篇文章的内容。

古时有个人发现了动物常出没的区域，可以用来打猎，他希望更多的人来这里他就从地上拔几根草，在

那搓，搓完之后在草上打个结，用来传递信息，如果这个结越大就表明出现的动物越大，结和结之间的距离

越近就说明这两个动物出现的频率越高。用来交待相关情况和背景。

后来，他们在一些凶险的地方会明显地做出这样一个十指交叉的符号，告诉他这个场面是什么样的情况，

也就是交代环境。

另外一个通常情况下，他们会在自己生过火的地方做一个标记，这个标记就是在火的外围放三块石头，

然后再画一条线把这三块石头连在一起，是在告诉对方，这个地方是可以用来避风的。他们之间的信息传递，

通常是告诉对方这个地方的环境、场面、情景。对一篇文章来说，事实的陈述是围绕这三样东西展开的。

当甲骨文出现之后，甲骨文记载三件事，第一件事情是谁来向上天祈求指导，要把祈求的这个人记下来，

第二件是还有谁祈祷什么事，这个要记下来，第三件是记录下来结果。特别相近于我们现在说的简要概括文

章内容时所要写的故事的起因、经过、结果。

在此基础上，事实上就又多了一个——事件，就是发生过的相关的事情，所以对一篇文章事实的理解

就站在这几个角度上（人物行为、相关背景、场面、环境），所以说这个事实我们后来归结为一篇文章的内

容，那这个内容，就是实的。

3、文章的中心与沟通情感

古人分猎物时场面非常壮观，他们很开心围着火堆跳舞，跳的时候他们发表第二首诗歌，用鲁迅的话来

说就是“嘿、呦”，表达自己兴奋的心情。诗歌或者说文学它天生还有一个作用就是沟通思想情感。

最初的情感是非常简单的，只是沟通个人的感情，如同低级动物一般。但是当人类的社会由一个家族变

成很多家族的时候，这时候有很多的思想问题要达成共识。比如说我们打完一只兔子回来，怎么分，谁吃兔

子头，谁吃兔子腿，好吃的地方大家都爱吃，这时候要是分配不均就会发生相互之间的争斗，这个时候大家

需要沟通。

沟通的是思想，有个人部落的酋长会站出来说，用最初的分法，兔头先不分，其他的地方按一定的大小，

平均分，大家都赞同他的意见。

可是过两天就有人不满了，他觉得好的地方让别人吃了，可我打的东西多，我出的力气大。后来就改变

分配的办法了，就是原则上大家都均等分，但是具体上谁出的力气多谁具有优先选择权，这些就是我们说的

思想的认识，看法的转变。

经过这件事，他们觉得这种均分思想看上去合理，却是无法让整个族群团结在一起，更无法体现人的价

值，所以这种外在的公平下面，隐藏的是真正的不公，这是认识。什么叫认识，就是通过一件事或几件事使

自己的思想发生转变、受到了新的启发和教育。它后来成为文章中心的四大方面之一。

在文章中，沟通情感指的是沟通人物的思想感情，思想包括认识、看法和观点，思想情感合在一起，

构成了一篇文章的中心。

看法就是你认为遇上什么情况时，应该怎么做。比如他们在打猎的过程中，会有一个战术，第一肯定会

有一个人在树上，负责察看。在动物没有惊动之前，所有的人只是弓着腰，保持包围形态。当第一箭射出去

之后，所有的人开始用尽所有的力气开始喊叫，喊叫能把这个动物吓得方寸大乱，所以这就是说