七年级地理下册 6.2 非洲教案3 （新版）湘教版.docx

七年级地理下册6.2非洲教案3（新版）湘教版

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教学内容

本节课的教学内容来自于湘教版七年级地理下册第6.2节“非洲”，主要涉及非洲的地理位置、地形、气候、自然资源、人口和经济发展状况等方面的知识。具体内容包括：

1.非洲的地理位置：非洲位于东半球的西部，东临印度洋，西濒大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

2.非洲的地形：非洲大陆地形以高原为主，有“高原大陆”之称，主要高原有南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原等。

3.非洲的气候：非洲气候类型多样，主要有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候等。

4.非洲的自然资源：非洲矿产资源丰富，有金刚石、黄金、铬铁矿、铜、钴、铝土矿等。此外，非洲还有丰富的动植物资源。

5.非洲的人口和经济发展：非洲是世界上人口最多的大陆，人口增长率高，但经济发展水平较低，仍面临贫困、疾病、教育等问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、信息素养、创新意识和实践能力。具体目标如下：

1.地理核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握非洲的地理位置、地形、气候、自然资源、人口和经济发展状况等基本知识，提高学生的地理素养。

2.信息素养：培养学生从地图、图表、文献等不同渠道获取和处理地理信息的能力，提高学生运用现代信息技术获取、分析、处理地理信息的能力。

3.创新意识：引导学生从不同角度、不同层面思考非洲地理问题，培养学生的创新思维。

4.实践能力：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习、解决问题的能力，提高学生的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）非洲的地理位置：要求学生掌握非洲大陆的地理位置，包括东西半球、南北半球的位置，以及与欧洲、亚洲、印度洋和大西洋的关系。

（2）非洲的地形和气候：要求学生了解非洲大陆的地形以高原为主，以及非洲的气候类型多样，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候等。

（3）非洲的自然资源：要求学生掌握非洲大陆的矿产资源丰富，如金刚石、黄金、铬铁矿、铜、钴、铝土矿等，以及丰富的动植物资源。

（4）非洲的人口和经济发展：要求学生了解非洲是世界上人口最多的大陆，人口增长率高，但经济发展水平较低，仍面临贫困、疾病、教育等问题。

2.教学难点：

（1）非洲的地形和气候特点：要求学生理解非洲大陆的地形以高原为主，以及非洲的气候类型多样，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和地中海气候等，这对于学生来说是一个较为复杂的概念。

（2）非洲的自然资源分布：要求学生掌握非洲大陆的矿产资源丰富，如金刚石、黄金、铬铁矿、铜、钴、铝土矿等，以及丰富的动植物资源，这对于学生来说是一个较为繁琐的知识点。

（3）非洲的人口和经济发展状况：要求学生了解非洲是世界上人口最多的大陆，人口增长率高，但经济发展水平较低，仍面临贫困、疾病、教育等问题，这对于学生来说是一个较为抽象的概念。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）利用地图、图表等教学辅助工具，直观地展示非洲的地理位置、地形和气候特点，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）通过案例分析、小组讨论等方式，让学生参与到课堂中来，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（3）运用多媒体教学手段，如视频、图片等，生动形象地展示非洲的自然资源和经济发展状况，帮助学生更好地理解和记忆。

（4）设置课后作业和课堂练习，巩固学生对非洲地理知识的掌握，提高学生的实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级地理下册6.2非洲教案3（新版）》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如非洲地图、地形和气候类型分布图、非洲矿产资源分布图等，以便于直观展示和帮助学生理解非洲的地理位置、地形、气候、自然资源等知识。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟非洲气候分布的实验，确保实验器材的完整性和安全性，如温度计、湿度计、地图模型等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中划分出分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络和多媒体设备：确保教室内的网络和多媒体设备正常运行，以便于使用多媒体教学资源和进行在线教学活动。

6.教学课件：制作精美的教学课件，涵盖非洲的地理位置、地形、气候、自然资源、人口和经济发展状况等知识，以便于引导学生逐步深入学习。

7.课后作业：准备与本节课内容相关的课后作业，包括习题和案例分析等，以便于巩固学生对非洲地理知识的掌握。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于收集学