7.1.1 有机物的成键特点及烷烃的结构 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.1.1有机物的成键特点及烷烃的结构教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1.1有机物的成键特点及烷烃的结构教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为有机物的成键特点及烷烃的结构。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了有机物的基本概念、分类及命名，同时对原子结构有了深入的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生掌握有机物的成键特点，从而理解烷烃的结构。

具体教学内容包括：

1.有机物的成键特点：学生将学习碳原子成键的多样性和饱和度概念，了解有机化合物中碳原子与其他原子的成键方式。

2.烷烃的结构：学生将通过学习烷烃的通式、同分异构体以及烷烃的结构特点，掌握烷烃分子的空间构型和键角。

3.实例分析：通过分析常见烷烃的结构，如甲烷、乙烷等，学生将能更好地理解有机物的成键特点及烷烃的结构。

本节课的教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于学生在已有知识基础上进一步提高对有机物结构的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究：学生通过自主学习、合作交流，探究有机物的成键特点，培养实验操作、观察、分析和解决问题的能力。

2.证据推理：学生通过分析实例，掌握烷烃的结构特点，培养从已知事实出发，推理得出新结论的能力。

3.模型建构：学生通过学习有机物的成键特点及烷烃的结构，能够构建简单的有机物结构模型，提高模型建构能力。

4.科学素养：学生在一系列学习活动中，增强对有机化学学科的认识，培养科学态度、科学方法和科学精神。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，注重培养学生的实践操作、思维品质和科学素养，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）有机物的成键特点：本节课的核心内容是让学生掌握有机物的成键特点，包括碳原子成键的多样性和饱和度概念。教师需要有针对性地讲解和强调有机化合物中碳原子与其他原子的成键方式，例如单键、双键和三键等。

（2）烷烃的结构：学生需要理解烷烃的通式、同分异构体以及烷烃的结构特点。教师应重点讲解烷烃分子的空间构型和键角，以及如何根据碳原子数目判断烷烃的结构。

（3）实例分析：通过分析常见烷烃的结构，如甲烷、乙烷等，学生将能更好地理解有机物的成键特点及烷烃的结构。教师需要挑选具有代表性的实例进行讲解，使学生能够将理论知识与实际结构相结合。

2.教学难点：

（1）碳原子成键的多样性：学生可能对碳原子与其他原子形成单键、双键和三键的原理理解不深，导致难以掌握有机物的成键特点。教师可以借助动画、模型等教学工具，直观地展示碳原子成键过程，帮助学生突破这一难点。

（2）烷烃的同分异构体：学生可能对烷烃的同分异构体概念理解不清，难以判断不同烷烃的同分异构体数量。教师可以通过举例、绘制结构图等方式，引导学生理解同分异构体的概念及判断方法。

（3）烷烃的结构特点：学生可能对烷烃的空间构型和键角概念理解不透，导致难以把握烷烃的结构特点。教师可以利用模型、图片等教学资源，生动地展示烷烃的结构特点，帮助学生克服这一难点。

（4）实例分析：学生可能对如何运用理论知识分析实际结构的能力不足。教师应注重培养学生的分析能力，引导学生运用所学知识分析实例，从而提高学生解决实际问题的能力。

本节课的教学难点与重点紧密关联教材内容，教师需针对性地采取教学方法，帮助学生突破难点，掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《化学》人教版（2019）必修第二册，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，有机物成键特点的动画演示、烷烃结构的空间模型图、常见烷烃的同分异构体结构图等。这些资源能够帮助学生更直观地理解和记忆有机物的成键特点及烷烃的结构。

3.实验器材：本节课涉及有机物的成键特点及烷烃结构的分析，需要准备一些实验器材，如显微镜、有机化合物样品、模型试剂等，以便学生能够在实验中观察和分析有机物的成键特点和烷烃的结构。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分为讲解区、分组讨论区和实验操作区。讲解区用于教师进行讲解和演示，分组讨论区供学生进行小组讨论和实验操作，实验操作区则为学生提供实验操作的空间。通过合理的教室布置，创造良好的学习氛围，提高教学效果。

5.教学软件：提前准备好教学课件、习题