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【部编版】五年级上册道德与法治《1.1自主选择课余生活》优质公开课说课稿

一.教材分析

《自主选择课余生活》是五年级上册道德与法治的第一课，主要让学生认识到自己在课余时间有权利选择自己喜欢的事情，同时也要学会对自己的选择负责。教材通过生动的案例和活动，引导学生学会独立思考，自主选择，并懂得承担相应的责任。

二.学情分析

五年级的学生正处于青少年时期，他们开始有了自己的兴趣和爱好，同时也开始逐渐意识到自己在社会中的角色和责任。然而，由于年龄和经验的关系，他们在面对选择时可能会出现迷茫和不知所措的情况。因此，在教学过程中，我们需要帮助他们明确自己的兴趣和目标，引导他们学会自主选择和承担责任。

三.说教学目标

让学生认识到自己在课余时间有权利选择自己喜欢的事情。

培养学生独立思考，自主选择的能力。

让学生懂得承担相应的责任，学会对自己的选择负责。

四.说教学重难点

教学重点：让学生学会独立思考，自主选择，并懂得承担相应的责任。

教学难点：培养学生面对选择时能做出明智的决策，并勇于承担责任的能力。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用情境教学法，案例分析法，小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，我还将利用多媒体课件和教学道具，以直观的方式呈现教学内容，帮助学生更好地理解和掌握。

六.说教学过程

导入：通过一个生动的案例，让学生了解到课余生活的重要性，激发他们的学习兴趣。

新课导入：介绍本节课的主题，让学生明确自己在课余时间有权利选择自己喜欢的事情。

案例分析：通过分析案例，引导学生学会独立思考，自主选择，并懂得承担相应的责任。

小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在课余时间喜欢做的事情，以及如何对自己的选择负责。

总结提升：对学生的讨论进行总结，强调自主选择和承担责任的重要性。

课堂小结：让学生复述本节课的主要内容，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计将采用图文结合的方式，突出教学重点，简洁明了地呈现教学内容。主要包括以下几个部分：

课题：《自主选择课余生活》

教学重点：独立思考，自主选择，承担责任

教学难点：面对选择，明智决策，勇于承担

八.说教学评价

教学评价将采取多元化方式进行，包括课堂表现，小组讨论，课后作业等。通过对学生的表现进行评价，了解他们对本节课知识的掌握程度，以及自主选择和承担责任的能力。

九.说教学反思

在教学结束后，我将对整个教学过程进行反思，总结成功的经验，找出不足之处，为下一节课的教学提供参考。同时，我还将关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

知识点儿整理：

《自主选择课余生活》这一课主要涉及以下几个知识点：

权利与选择：让学生认识到自己在课余时间有权利选择自己喜欢的事情，这是每个人的基本权利。

独立思考：培养学生独立思考的能力，让他们在面对选择时能够有自己的见解和判断。

自主选择：引导学生学会自主选择，不要过分依赖他人，要有自己的主张。

承担责任：让学生懂得承担相应的责任，明白自己的选择会带来相应的后果，要为自己的选择负责。

兴趣与爱好：帮助学生了解自己的兴趣和爱好，鼓励他们根据自己的喜好选择课余活动。

时间管理：教育学生如何合理安排时间，平衡学习与娱乐，确保课余生活丰富多彩且有意义。

团队合作：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神，让他们学会与他人交流和分享。

社会适应能力：通过参与各种课余活动，提高学生适应社会的能力，增强自信心和社交技巧。

自我反思：培养学生自我反思的习惯，让他们在课后能够回顾自己的选择和行为，从中学习和成长。

目标设定：引导学生学会设定目标，明确自己的学习和生活目标，为自己的未来努力奋斗。

以上是本节课的主要知识点，通过讲解和实践活动，让学生能够理解和掌握这些知识，并能够在实际生活中应用。

同步作业练习题：

以下哪项是你在课余时间最喜欢的活动？（）

D.参加社交活动

答案：A.看书

当你面对两个选择时，你应该怎么做？（）

A.选择自己喜欢的

B.选择别人推荐的

C.选择对自己有利的

D.寻求他人的意见

答案：A.选择自己喜欢的

以下哪种行为是不负责任的？（）

A.完成作业

B.守时参加约定

C.欺骗老师

D.帮助朋友

答案：C.欺骗老师

请简述你在课余时间最喜欢的活动以及为什么喜欢它。

答案：示例回答：我在课余时间最喜欢的活动是看书。我喜欢看书因为它能让我学到很多知识，开阔我的视野，同时也让我感到放松和快乐。

当你面对两个选择时，你会如何做出决定？请举例说明。

答案：示例回答：当我面对两个选择时，我会根据自己的兴趣和目标来做出决定。例如，如果我在课余时间可以选择去图书馆看书或者和朋友一起玩游戏，我会选择去图书馆看书，因为我知道通过阅读我能够提升自己的知识水平