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2020年第9期物流工程与管
教育研究
第42卷总第315期LOGISTICSENGINEERINGANDMANAGEMENT
doi：10.3969/j.issn.1674-4993.2020.09.054
基于OBE理念的物流与供应链管
课程体系优化**
□华连连，张诗苑，王建国，刘艳秋
(内蒙古工业大学经济管理学院，内蒙古呼和浩特010051)
【摘要】基于成果导向教育(OBE)教学理念和方法，在多年的教学实践的基础上对物流与供应链课程教学活动进
行研究。结合物流与供应链管理知识体系的特点，探索该课程学习遵循的逻辑路线，结合OBE理念和案例分析法,对课
程模式进行改革与优化。
【关键词】OBE教学理念;案例教学法;物流与供应链管理;课程优化
【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1674-4993(2020)09-0173-03
OptimizationofLogisticsandSulyChainManagementCourseSystemBasedonOBEConcept
□HUALian-lian,ZHANGShi-yuan,WANGJian-guo,LIUYan-qiu
(SchoolofEconomicsandManagement,InnerMongoliaUniversityofTechnology,Hohhot010051.China)
[Abstract]Basedontheteachingconceptandmethodofresults_orientededucation(OBE),thispaperstudiesthe
teachingactivitiesoflogisticsandsupplychaincourseonthebasisofmanyyearsteachingpractice.Combinedwiththe
characteristicsoftheknowledgesystemoflogisticsandsupplychainmanagement,thispaperexploresthelogicalroutefollowedby
thecourselearning,andcombinestheconceptofOBEandcaseanalysistoreformandoptimizethecoursemodel.
[Keywords]OBEteachingconcept；caseteachingmethod；logisticsandsupplychainmanagement；courseoptimization
2018年教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质益彰。
量国家标准》中详细阐述了物流与供应链管理课程设置的标1《物流与供应链管》课程体系概述
准和要求,也是物流与供应链管理新一轮课程改革的开始,亟《物流与供应链管》是一门集合技术、管、方法于一体,
需对《物流与供应链管》的课程体系进行进一步优化，以实涉及管理学、经济学、运筹学、系统工程、技术科学等课程的综
现高校人才培养目标与社会需求的匹配。OBE(Outcomes-合性、交叉性的学科⑵。在课程设置中，经常会出现各知识区
BasedEducation)111是以学生学习成果为核心的成果导向型教块之间环环
初级会计持证人
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