- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
TD-SCDMA终端一致性测试包括射频指标测试(参考标准:3GPPTS34.122),协
议信令测试(参考标准:3GPPTS34.123)和其他测试(参考标准:3GPPTS31.120)三
类测试。
其中射频指标测试分为―发射机特性测试‖―接收机特性测试‖―性能指标测试‖和―支持无
线资源管理测试‖。
发射机特性测试:包括UE最大发射功率、频率稳定性、最小发射功率、占用带宽、邻
道泄漏抑制比、杂散辐射、互调特性、开环功率控制、闭环功率控制、发射开关模板、发射
关功率、频谱发射模板误差矢量幅度(EVM)、峰值域码误差(PCDE)等。接收机特性测
试:包括接收灵敏度电平、最大输入电平、邻道选择性、阻塞特性、杂散辐射等。性能指标
测试:包括静态传播条件下的解调、各种不同衰落条件下的DCH解调、下行链路的功率控
制、上行链路的功率控制等。支持无线资源管理测试:包括小区选择、重选、切换等。协议
信令测试主要是保证UE的信令、协议的一致性和规范化,这部分测试主要包括三项内容:
3G网络的基本功能,电路域基本过程和分组域基本过程。TD其他测试部分的测试内容主
要有UIGG/USM测试等。
目前,MORLAB已经正式对外开展了TD产品的相关测试服务项目,通过近期研究相
关标准(YD/T1367-20062GHzTD-SCDMA数字蜂窝移动通信网终端设备技术要求)
并开展部分测试实验,我们将分期归纳TD终端产品的各个测试项目的具体内容。现谈一
谈TD终端产品发射机特性测试——UE最大发射功率的内容。
测试项目:UE最大发射功率(单码道)
测试目的:验证UE的最大发射功率误差不超过容限值。UE最大发射功率过大会干扰
其他信道或其他系统,而UE最大发射功率过小会缩小小区的覆盖范围。
测试方法:
(1)按照图示搭建测试系统平台
(2)建立UE和SS之间的通话,设置UE为回环测试模式,通过SS测量UE上行时
隙的输出功率。
(3)对RF信道Low/Mid/High进行相同的测试。
测试限值:
UE的标称最大发射功率取决于UE的功率等级,其最大发射功率应满足下表值:
MaximumOutputPowersinglecode
PowerNominalmaximumoutputTolerance
Classpower
1+30dBm+1dB/-3dB
2+24dBm+1dB/-3dB
3+21dBm+2dB/-2dB
4+10dBm+4dB/-4dB
摩尔实验室(MORLAB)最新引进了中国电子科技集团第四十一研究所研制的TD-
SCDMA终端综合测试仪AV4943,可模拟基站、RNC和核心网的信令功能。该设备能精
确测量TD终端的各项射频指标及性能指标;也可搭建测试系统来完成EMC和SAFETY的
测试。
以上是对UE最大发射功率的简要介绍,由于TD是个才投入实际应用的技术,对其测
试上还有很多不完善的地方,我们将在今后的测试服务中进一步探索、不断提高和完善
一、功率控制的主要目的:
1.保证链路质量Qos要求
2.提高系统容量
3.延长手机待机时间
功率控制分为开环功率控制、内环功率控制和外环功率控制。由于下行不存在远近效应
的问题,因此TD系统以上行功率控制为主。
开环功控制伴随着随机接入过程对各个信道初始功率进行设置。TDD方式中,开环功
率控制算法能够利用上下行链路特性对称的特点,快速而准确地调整功率。先测量下行导频,
然后估算出下行链路的损耗,再将该
文档评论(0)