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2019-2020学年七年级政治下册2.3.2告别依赖走向自立教学实录新人教版
(一)导入新课
师:上课!
生:起立!
师:同学们好!
生:老师好!
师:请坐!同学们,在学习新内容之前我们先观赏一组图片。请仔细观察,这组图片中年轻人在干什么?
生:依赖父母。
师:用一句时髦话说就是……
生:吃爹啃娘。
师:这些年轻人统称为……
生:啃老族!
师:他们为什么会这样?
生:因为他们没有学会独立,到成年人也不出去工作,一直依靠父母照顾,养成一种依赖的习惯。
师:回答非常好!总的来说,是因为他们过于依赖……
生:父母。
师:他们缺乏……
生:独立生活能力。
师:随着年龄的增长,我们学会很多基本的生活自理能力,逐步摆脱对家人、老师的依赖,逐步走向自立。今天,我们共同探讨“自立”的话题,学习第二框“告别依赖,走向自立”。(多媒体出示课题——“告别依赖,走向自立”)
(二)讲授新课
新闻链接:《娇娇子宁愿守在家里上网打游戏也不出门找工作》
(阅读“新闻链接”并思考)
师:李华能离开父母独立生活吗?为什么会出现这样的情况?
生1:不能。
生2:不能。因为他大学毕业后一直窝在家里对着电脑忘食地玩游戏,直到父母让他去工作,他也觉得那些工作太无聊了,只想在家玩电脑。
师:好,大家想想,这样依赖别人对我们的成长有没有什么影响呢?
生:有!
师:什么影响?谁来告诉大家?
生:总是依赖别人,会导致自己的事情自己不会做,自己的生活能力会下降,缺乏独立自主能力。
师:请同学们看课本,概括出依赖的危害。
生:使人丧失独立生活的能力;使人缺乏责任感,造成人格的缺陷;只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路
师:好,我们把依赖的危害概括起来,可以分为三点。第一点……,第二点……,第三点……。从这里可以看出来,依赖的危害性非常大。那么,我们就要怎么做?
生:学会独立。
师:起码一点就不能再有……
生:依赖心理。
师:我们就要……
生:告别依赖。
师:那么,怎么样才是真正地告别依赖呢?请同学们看上面这个故事,想想小青这样的想法对不对?为什么?(多媒体显示:事例《我要自立》)
生:不对,因为她说不需要父母任何帮助,而她只是一名初一的学生,这不大实际的。
师:很明显,小青所犯的错误是将自立同什么对立起来?
生:父母的帮助。
师:她认为自立就是不要任何帮助。那么,自立与父母的帮助有冲突吗?要找到答案,我们必须先解决下面这个两个问题。(多媒体显示:一、依靠是不是依赖?为什么?二、自立是不是要拒绝他人的帮助?)
生:依靠不是依赖,就像在完成某件事中,自己参与了而不懂的地方得到别人的帮助,那是依靠;然后,在同样的事情中,别人都参与,自己不动手,就指望别人能把这件事完整解决了,这是依赖。
师:回答非常好!请坐!还有没有其他不同的理解?
生:依靠,并不是拒绝别人的帮助;依赖,是自己不愿意做而完全指望他人。
师:首先,我们要明确一点,依靠不是……
生:依赖!依靠是对自己能力以外的事情,寻求别人的帮助;而依赖是一切事情都不去尝试,把希望寄托在别人身上!
师:好,下面解决第二个问题。大家一起回答!
生:告别依赖不是拒绝他人的帮助。
师:由此可见,依靠不是依赖,自立不是拒绝他人的帮助。那么,我们应该如何处理好自立与寻求他人帮助的关系呢?接着我们通过一个辩论活动加深对这一方面的认识。(多媒体显示:正方:有问题靠自己解决对自己成长有利;反方:有问题靠父母解决对自己的成长有利。)
生(正方):我觉得有问题靠自己解决,对我们成长有利。因为如果我们遇到以前没有做过的事情,要自己解决的话,以后再做这种事情印象就会深刻点,清楚地记住怎样做,提高我们的独立能力。
生(反方):我认为有问题靠父母解决有利于我们的成长,因为很多事情我们没有遇到过,靠父母解决效率高,而且单靠我们去做的话就会经常撞墙碰壁摔倒。靠父母去解决,我们会参考,那下次去做我们会学到更多东西。所以有问题靠父母去解决有利于我的成长。
生(正方):自己做自己的事情,有利于锻炼自己的自立能力,有利于自己的成长。
生(反方):有问题靠父母有利于我们的成长,因为父母到了这个年龄已经经历了很多事情,有丰富的人生经验。有问题请求父母的帮助,我们会少走很多弯路。
生(正方):我反对符明辉同学的观点。虽然说靠父母可以少走弯路,但有些弯路是自己必须经历的,因为只有经历过了才能真正锻炼自己的自立能力。如果只依靠父母的话,到时候可能会因为自己的自控能力不强而一直依赖父母,从而对自己的成长产生一些阻碍。
师:不管是成功还是失败,不是跌倒还是站起来,经历就是人生的一笔重要的财富。好,反方还有其它观点吗?
生(反方):我觉得人生道路虽然是坎坷的,但从我们来到这个世界开始如果我们没有父母的帮助,我们就没有今天这么优秀的
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