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全国高职高专旅游专业规划教材电子教案;
第一章旅游;
知识目标
1.了解旅游的含义
2.理解旅游活动的类型和特点
3.掌握旅游的基本属性;能力目标
1.掌握旅游与迁徙、旅行的区别与联系
2.通过学习,使学生重新对旅游有新的认识,为将来从业奠定基础
素质目标:
1.培养审美意识
2.学会用历史唯物主义观分析旅游现象
;1.1旅游的概念;;3;5;7;(二)综合定义
;二、相关概念的关系
(一)迁徙
原始社会人类的迁徙是被迫性与求生性,迁徙行为,是人们出于谋生的目的,或者出于自然原因(如气候、天灾等对生存环境的破坏),或者出于人为原因(如战争)的威胁而被迫离开定居地,以求获得一个平安和更好的生存环境,不再回到原来的定居点。例如:非洲原始人类向亚洲、欧洲的迁徙;现代的移民
;(二)旅行
人类旅行的产生,是人们出于迁徙以外的任何目的,离开自己的常住地到异地作短暂停留并按原计划返回的行为,所以,人类的旅游行为虽然孕育于人类的迁徙和旅行行为中,但迁徙和旅行都不是人类纯粹意义上的旅游行为。;(三)迁徙、旅行、旅游共同点与区别
三者的共同点:都有空间位置的移动。
不同点:迁徙仅仅重视的是地理位置的移动结果,可以说是为移动而移动,到达目的地就完成任务;旅行看中的是沿途的风光,阿耳卑斯山脉的公路边有句很著名的话:慢慢走,欣赏啊!说的就是旅行者的心声!而旅游则是对目的地的观光、欣赏。对行程并不重视!;1.2旅游活动的类型和特点
一、旅游活动的构成要素
(一)“三要素”论
;(二)“六要素”论
1.吃:吃是指的是旅游餐饮,即通过向旅游者提供
餐饮,补充旅游途中体力消耗所需的营养及水分,满足
生理上的物质需要,同时也可品味领略异国异地的饮
食文化及风土人情,获得精神文化方面的享受。
2.住
住宿是旅游活动中一项非常重要的一个方面,如果
休息不好,游客就没有精力和体力,旅游活动就无
法顺利完成。;3.行
行是六要素中非常重要的辅助条件,是旅游者到
达旅游目的地空间位移,是实现旅游活动不可缺少
的内容。选???游览目的地,一定要“进得去,出得来,
散得开。”
4.游
游是旅游活动的核心及最重要的内容,也是旅游
者出游的主要目的。导游是旅游业的灵魂,是旅游
的重要环节,同时也是游客满意度获取的核心。
;5.购
购物也是旅游的一项,地方有地方的特产,
每个地方都会根据自身的特点来推广一些旅
游产品。
6.娱:
娱乐是指旅游者在异地旅游过程中,寻找
精神愉悦、身体放松、内心满足和个性发展
的旅游活动。;(三)“新六要素”论
1.资源
旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的
基础,是吸引旅游者的重要因素,没有旅游
资源就没有人类的旅游活动。
2.环境
旅游活动与环境休戚相关,旅游环境是旅游活动
的基础,旅游环境是以旅游者为中心的,涉及旅游目的
地、旅游依托地的,并由自然生态环境和人文生态环
境构成的复合环境系统。
;3.文化
文化是人类在社会历史中又是人类在发展过程
中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化是旅
游活动灵魂。文化的基本构成一般认为有三个层面,
即物质文化、制度文化和精神文化。
4.科技
科技旅游是指以科学技术为支撑,以各种科技资
源为引物,以满足旅游者增长知识、开拓视野、丰
富阅历、休闲娱乐等旅游需求为目的,融参观、考
察、学习、娱乐、购物等活动于一体的一种专项游。
;5.余暇
人们余暇时间的增多是产生旅游需求的必要
条件,旅游活动必须花费一定的时间,没有时
间就不能形成旅游行为。
二、旅游活动的基本类型
(一)按照旅游者游览的地理范围划分
以地理范围为划分标准可将旅游划分为国内游、
国际游、太空游三种类型。
1.国内游:地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游。;2.国际游:根据旅游者流向分为:入境旅游
和出境旅游。
根据国际旅游范围分为:跨国旅游、洲际旅
游、全球旅游。
根据停留时间分为:过夜的国际旅游和不
过夜的国际一日游。
;
过夜旅游
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