8出色的老师一等奖示范课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

杰出的老师;教学目的：

1.指导学生读懂课文内容，理解为什么说黑人同窗是一位杰出的老师，认识讲公德和恪守校规的重要，树立公德意识，培养自觉恪守校规的精神。

2.引导学生有感情地朗诵课文，学习授课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟体现办法。

3.协助学生学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。

教学重点：

读懂课文，理解为什么说黑人同窗是一位杰出的老师。;读读写写;词语理解;段落构造;就在当天晚上，一位陌生的黑人同窗走进了我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，正是我心爱的电子表。我愉快得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表达谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反映过来，他就走了，连名字我都没来得及问。;我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！;黑大哥说的公德与规则指的是什么？;老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥确实是一位非常杰出的老师。由于公德，他将手表送还给我；也由于公德，他又向校方举报我，由于我违反了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！;丢失手表——寻找手表——找到手表——受到处分;

杰出的老师

丢失手表——寻找手表——找到手表——受到处分

黑大哥：送还——举报——解释

我：感谢——困惑——醒悟

公德重要，校规严肃;作业