泸定县招聘“一村一幼”辅导员考试真题及答案2024.docxVIP

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泸定县招聘“一村一幼”辅导员考试真题及答案2024

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在教学生四种策略:总结、提问、()和预测。

A.迁移

B.析疑

C.背诵

D.反思

【答案】:B

2.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()。

A.丰富想像力

B.引起注意

C.分化概念

D.激发兴趣

【答案】:C

3.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

A.教学操作能力

B.教学认知能力

C.教学反思能力

D.教学监控能力

【答案】:D

4.合作学习作为一种教学策略,其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.个别课堂练习

B.独立完成作业

C.家庭作业

D.教师主导教学

【答案】:D

5.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()。

A.受教育权

B.人格尊严权

C.名誉权

D.人身自由权

【答案】:D

6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。

A.教学效能感

B.组织能力

C.管理能力

D.教育能力

【答案】:A

7.德育个体性功能的最高境界是()。

A.个体益智功能

B.个体生存功能

C.个体发展功能

D.个体享用功能

【答案】:D

8.1924年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。

A.陶行知

B.廖世承

C.陈鹤琴

D.潘菽

【答案】:B

9.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()

A.主观体验

B.生理唤醒

C.外部行为

D.认知解释

【答案】:A

10.下列属于一级课程的是()

A.基础型课程

B.国家课程

C.学校课程

D.地方课程

【答案】:B

11.评价教师某道德行为时,应该()。

A.根据教师一贯的品质

B.对该行为的影响因素进行综合分析

C.根据该行为的的效果

D.根据该行为的目的

【答案】:B

12.—个班级人数不超过25个,可以采用()的座位排列形式。

A.同心圆型

B.马蹄型

C.模块型

D.矩形

【答案】:B

13.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是()。

A.群众性活动

B.小组活动

C.集体活动

D.个别活动

【答案】:D

14.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.苛勒

D.加涅

【答案】:C

15.会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。

A.负迁移

B.特殊迁移

C.正迁移

D.垂直迁移

【答案】:C

16.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是()。

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.斯普兰格

D.罗杰斯

【答案】:A

17.下列关于事业单位的说法,不正确的是()。

A.设立事业单位是为了向社会提供某方面的公共服务

B.绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织

C.事业单位多数以营利为目的

D.服务性是事业单位最基本的特征

【答案】:C

18.在国家出台的一系列扩大内需的政策中,既能促进居民消费又符合低碳要求的是()。

A.家电下乡提高限价

B.试点补贴新能源汽车

C.汽车下乡政策延长

D.农机具补贴资金增加

【答案】:B

19.下列做法,没有违反安全用电要求的是()。

A.在高压电线下打井或者钓鱼

B.用湿布擦正在使用的日光灯

C.在使用电钻时佩戴绝缘手套

D.将铜线或者铅线用作保险丝

【答案】:C

20.《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有一部是完全意义上的通史,它是:()

A.《左传》

B.《三国志》

C.《史记》

D.《汉书》

【答案】:C

21.明朝时期,兴起于江南第七区的()达到鼎盛,对此后的诸多剧种的形成和发展产生了深远影响,被誉为“百戏之祖”。

A.豫剧

B.越剧

C.昆曲

D.京剧

【答案】:C

22.计划工作的核心是()。

A.执行

B.组织

C.会议

D.决策

【答案】:D

23.关于发文字号,下列说法正确的是()。

A.发文机关代字要能体现发文机关特征

B.位置统?置于版头之下正中位置

C.联合行文时,要做到一文多号

D.公文份号和发文字号可相互替代

【答案】:A

24.公文语言中会用到大量的

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