朝花夕拾作文(15篇).pdf

understandyourselfinordertobetterunderstandingothers.同学互助一起进步（页眉可删）

朝花夕拾作文(15篇)

朝花夕拾作文1

《朝花夕拾》是鲁迅晚年时写的一部回忆性散文，但记叙的

却是他少年和青年时期的事，让我感受到脉脉温情，也透露出年

少轻狂的童真。

阿长是鲁迅家的保姆，她和鲁迅有着很深厚的感情。因为旧

社会的习俗，阿长留下了许多看似迂腐的规矩：总喜欢切切察察，

竖起第二个手指上下摇动，过年的时候要说“恭喜!恭喜!”，据

说这和一年的运气有关，还要吃福橘……现在，我们过年的时候

也要互相说：“新年好”，也要吃饺子，这是我们的传统，只是

和一年的运气无关。

虽然鲁迅在为阿长踩死他心爱的隐鼠而怨恨她，但不久后阿

长买来了他渴望的“三哼经”(《山海经》)，这让鲁迅大吃一惊，

他相信阿长有神力，长妈妈去世后，鲁迅还在为她祈祷：仁厚黑

暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵!

三味书屋里的先生是极方正、质朴、博学、和蔼、严而不厉

的人;鲁迅的父亲倒显得有些封建了，五猖会是一个迎神赛会，

鲁迅很期待这个赛会，可他父亲却让他背完书再去看。父亲并不

理解他急切的心情，批判了旧社会的思想扼杀了儿童好玩的天

性。可是，我羡慕鲁迅，他还能去看五猖会，我们是学习学习再

学习。

藤野先生是一个真正的君子，他不像另一些日本人对中国人

轻蔑、讽刺，而是给了鲁迅更多关怀和鼓励，藤野先生有着严谨

的治学态度，鲁迅把一根血管移了一下位置他都能看得见。

最后一个人物是范爱农，起先鲁迅很看不起他，他的老师徐

锡麟被杀害了，他竟然连一个电报都不敢发，这让鲁迅很恼怒。

但随着与范爱农熟识了，到他英勇就义，鲁迅对他的看法渐渐改

变了。范爱农也许是自杀，他无法在这个黑暗的社会中立足，所

以就去了阴间，希望在那里得到光明。

我们的童年也在渐渐逝去，不一样的年代，却有同样的欢乐，

让我们一起细细品味《朝花夕拾》吧!

朝花夕拾作文2

十几年的生活包含了十几年的回忆。拾起过去，仿佛再一次

体验旧事。拾起过去，宛如再一次把心弦拨动。

夏日炎炎，炽热的阳光透过窗子，洒落在课桌上，照得人眼

睛眯起。六年级四班的班牌依然闪着锐利的光芒，在阳光下更是

耀眼；老师依然站在讲台上孜孜不倦地讲课。一切的一切，似乎

都没有变化。可是，教室里坐着的，早已不是曾经那群天真可爱

的孩子了；早已不是当时那些陪伴我的好友了。

打开记忆的闸门，那一场精彩的运动会，好像还历历在

目……“一，二，三——”“一，二，三——”，操场上如雷般

的口号声，响彻云霄。花落谁家？拔河比赛的冠军，此时此刻是

我们心中唯一的念想，唯一的支柱，唯一的动力________。不管

是烈日炎炎，还是倾盆大雨。冠军，非我们莫属！

那么大的地盘，人山人海。有啦啦队，有观众当然也有老师。

看着同学们清澈明净的目光，顿时所有人都浑身有劲。“一，二，

三！”口号的声音，愈来愈想，所有人都用尽了吃奶的力气——

为了冠军！却在这时，那条绳子似是被施展了定身咒，停在原来

的地方，不再偏向哪一方。不管用了多大的力气，它也不往哪儿

移动，哪怕一寸。

“加油啊！”突然一瞬，我们班的加油声越来越大，它的分

贝或许仅次于口号声。如此响亮的加油声，满怀期盼的目光，这

一切，在眼前在耳际。对手也在努力。我们又有什么理由可以选

择放弃呢？我们又有什么理由辜负那些期待我们胜利的人呢？

“糟了！有人受伤了！”在这千钧一发之际，后方传来一个

焦急的呼喊声。“怎么回事？”老师也没有心思去管“战况”，

着急地走到了后方。刹那间，整个队伍失去了军心，乱成一锅粥，

所有人都如同热锅上的蚂蚁。一边得为比赛担心，一边又要替受

伤的同学担心，注意力完全散开了。好在，那个同学被送去了医

务室。

比赛继续进行，少了一个“壮汉”的我们明显敌不过对手，

力不从心，逐渐落后。唯一支撑我们的那股劲儿，就是信念——

冠军！冠军！冠军！看着麻绳一点一点地往对手的方向蠕动，心

中一惊——明明只要拿下这场比赛，我们就是冠军了！可是那种

力不从心的感觉更加明显，没有了刚刚开始比赛的兴奋激情。直

到裁判哨声一响，宣告比赛结束。“六年二班胜。”

叹息声和掌声欢呼声夹杂在一起。转过头，看着场外的同学。

不只是热汗还是惋惜遗憾的眼泪，大家脸上满是水渍。