一年级上册语文教学计划3篇.pdfVIP

一年级上册语文教学计划3篇

本教材义务教育教科书是人民教育出版社编写的。它从教育理念

上，强调了“以学生发展为本”并提出教育要面对全体学生，以下是

小编为大家带来的一年级上册语文教学计划3篇，欢迎大家参考。

一年级上册语文教学计划（一）一、班级情况分析

本班学生86人，其中男生52人，女生34人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简

单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学

生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对

较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多

地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其

体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、

口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，

了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。

而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字

单元各4课，每课认字12~14个。

20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单

——文章来源网，仅供分享学习参考~1~

元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富

的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设

6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进

行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编

写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，

教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，

培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教

育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和

16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音

节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正

确、端庄、整洁。

——文章来源网，仅供分享学习参考~2~

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的

学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中

学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究

精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

——文章来源网，仅供分享学习参考~3~

五、教学进度安排

（略）

一年级上册语文教学计划（二）