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《计算机网络课程设计》教学大纲

课程编号

课程名称：计算机网络课程设计/

Computer

Network

Curriculum

Design

总学时/学分：24/1.0

适用专业：软件工程

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1.

应用所学知识和信息查询、文献检索等手段，对课程项目的可行性和需求进行分析，

给出项目的整体解决方案。

目标2.

针对课程项目的具体需求，综合运行网络协议及程序开发相关知识，进行系统设计、

实现、测试与运行结果分析，体现创新意识。

目标3.

评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.20L1L4

目标20.70L1

L5

目标30.10L1

L4

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标

栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对

此项能力要求达到的程度，无要求则留空。

三、教学过程安排

序号实践环节课程设计内容课时课程目标教学方法

1.教师提供参考资料

文献检索、对系统可行性和需求或关键词

1

系统分析2天目标1

进行分析2.学生查找资料撰写

分析报告

1.教师系统需求指导。

2.指导答疑

系统概要设计与详细设计，并编

2

设计与实现4天目标2

3.学生设计与实现系

码实现系统。

统

4.学生撰写设计报告

1.学生分组互评

评价项目对社会、健康、安全、

3

项目影响评价1天目标3

2.教师提供互评指导

法律以及文化的影响

3.撰写项目影响评价

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四、课程目标达成方法

教学目标天数