《Java EE开发技术课程设计》教学大纲.pdf

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《JavaEE开发技术课程设计》教学大纲

课程编号

课程名称:Java

EE开发技术课程设计/

Curriculum

Design

Of

Java

EE

Technology

总学时/学分:24/1.0

适用专业:软件工程

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标:

目标1.利用文献阅读、资料查询等手段,分析项目现状、需求,获得项目开发思

路与整体方案。

目标2.利用JavaWeb程序设计工具,设计与实现具有一定功能模块的Web系统,

体现创新意识。

目标3.撰写课程设计报告和答辩文稿,阐述项目的设计思路及实施方案、效果,

回答问题专任老师的质疑。

目标4.利用文献阅读,理解JavaEE开发技术及发展趋势。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.1L1L2

目标20.4L1L4

目标30.4L1L5

目标40.1L1L3

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力,目标栏内以L1(认

知)、L2(理解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程

度,无要求则留空。

326

三、实践环节安排

课程目

序号

实践环节

实践内容

天数

教学方法

1.

查阅相关资料

1.教师提供参考资料或关键

2.

获取解决方案和词。

1

需求分析1天目标1

用户需求

2.学生查找资料撰写需求分

析报告。

1.系统总体设计

2.系统详细设计

1.教师指导答疑。

系统设计与

2

3.代码编写

2.5天目标2

2.学生设计与实现系统。

实现

4.

单元测试

3.学生撰写设计报告。

5.集成测试

1.撰写报告

1.学生撰写实训报告。

3

撰写报告1.5天目标3

2.答辩

2.撰写答辩PPT。

四、课程目标达成方法

教学目标

天数

评价方法

评价依据

达成标准(分)

目标1

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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