(新知衔接)专题01 小数乘整数(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)教师版.docxVIP

(新知衔接)专题01 小数乘整数(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)教师版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
好的,我已经为您生成了这篇文档的摘要标题专题01小数乘整数新知衔接内容主要内容涵盖新课讲授知识精讲,高频易错点,四大考点讲解,难度分层练编写者的话同学你好,这是这部分的内容1新课讲授知识精讲从复习到预习,典例精讲,理解知识点运用方法,逐步掌握新课内容2高频易错点拨精讲对常考题型易错点内容指点,强化学生对知识点的理解和运用,查漏补缺,给出解决方案,提高学生的解题谨慎度细心度3考点精讲练对本节内容进行细致划分,逐个学习新知,学生

专题01小数乘整数

(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)

编者的话:

同学你好,这份讲义包含:

①新课讲授知识精讲:从复习到预习,典例精讲,理解知识点运用方法,逐步掌握新课内容!结合变式训练提升知识点应用能力,自学效果也很好!

②高频易错点拨精讲:对常考题型易错点内容指点,强化学生对知识点的理解和运用,查漏补缺,给出解决方案,提高学生的解题谨慎度、细心度!

③考点精讲练:对本节内容进行细致划分,逐个学习新知,学生理解更透彻,结合变式演练,举一反三训练,掌握知识点的运用技巧!

④【基础夯实+冲刺拔高】真题练:结合近两年常考真题,易错题,经典题型等进一步巩固所学内容,提升解题能力,熟悉考点考察题型,达到事半功倍!

TOC\o1-3\h\u考点一:小数乘整数的计算 5

考点二:小数乘整数的实际应用—货币兑换问题 8

考点三:小数乘整数的实际应用—价格问题 10

考点四:小数乘整数—因数扩大(缩小)引起的积的变化 12

中档题真题训练 13

培优题真题训练 18

教学目标

1.理解并掌握小数乘整数的计算方法及算理,能正确计算小数乘整数,并能解决相关的实际问题。

2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,认识到转化的方法是学习新知识的工具。

3.感受小数乘法在生活中的广泛应用,体会解题策略的多样性。

教学重点小数乘整数的算理和计算方法。

教学难点确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。

知识点1:小数乘整数的意义

怎样计算呢?

怎样计算呢?

9.5×3=?

自学提示:

尝试用学过的知识独立进行计算;

解法探究

(1)根据乘法的意义,用加法计算。(2)把“9.5元”化为复名数进行计算。

9.5

9.5

9.5

+9.5

28.5

9.5元=9元5角

9元×3=27元

5角×3=15角

27元+15角=28.5元

(3)把“元”化为“角”进行计算。

规范解答

9.5×3=28.5(元)

答:买3个需要28.5元。

想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

1)小数乘整数中有一个因数是小数,所得积一般来说也是小数,积的小数位数与因数的小数位数相同。

2)小数乘整数,积的小数部分末尾如果有0,根据小数的性质可以去掉,而整数乘法积中末尾的0不能去掉。

知识总结:

1.学会了用转化的方法计算小数乘整数。

2.小数乘整数和整数乘整数的意义相同,都是求几

个相同加数的简便运算。

3.计算小数乘整数要先按照整数乘法的法则进行计算,因数中有几位小数,积也有几位小数(小数末尾的0一般要去掉)。

4.应用小数乘法可以解决生活中的一些实际问题。

知识点一:小数乘整数的意义

定义:小数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算。例如,1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

知识点二:小数乘整数的计算方法

步骤一:先把小数扩大成整数。

步骤二:按整数乘法的法则算出积。

步骤三:再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意:如果积的小数部分末尾有0,要根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。

知识点三:小数乘整数与整数乘整数的区别

积的结果不同:整数乘整数所得结果一定是整数,而小数乘整数所得结果可能是整数,也可能是小数。

积的算法不同:小数乘法中,积的小数部分末尾如有0,可根据小数的基本性质去掉末尾的0,而整数乘法中末尾的0是不能去掉的。

知识点四:小数乘整数的应用

在实际生活中,小数乘整数常用于计算价格、速度、距离等。例如,计算购物总价、计算行驶距离等。

易错点一:漏点小数点或没有按因数的顺序写竖式

问题描述:在计算小数乘整数时,学生可能会忘记在计算结果上点上小数点,或者没有按照因数的顺序来写竖式,导致计算错误。

错误示例:如计算20.4×24时,错误答案可能为4896,而正确答案应为489.6。这是因为学生在计算过程中没有点上小数点。

解决方法:强调在计算小数乘整数时,需要先将小数扩大成整数,按整数乘法的法则算出积,然后再根据因数中小数的位数,从积的右边起数出相应位数点上小数点。

易错点二:点错小数点或没有用0补位

问题描述:在计算小数乘小数时,学生可能会点错小数点,或者没有用0来补位,导致计算结果错误。

错误示例:如计算5.2×0.8时,错误答案可能为41.6,而正确答案应为4.16。这是因为学生在计算过程中点错了小数点。

解决方法:在计算小数乘法时,需要先将小数扩大成整数,按整数乘法的法则算出积,然后再根据因数中小数的位数,从积的右边起数出相应位数点上小数点。如果积的位数不够,需要用0来补位。

易错点三:对运算定律的误解

问题描述:学生可能会将整数乘法的运算定律(如交换律、结合律、分配律)直接应用于小数乘法

您可能关注的文档

文档评论(0)

轻松备课 + 关注
实名认证
文档贡献者

专攻一线教师备课资料,大学生考试资料,公务员考试资料。

1亿VIP精品文档

相关文档