2024年人教版六年级下册历史第六单元课后基础练习题（含答案和概念）.docxVIP

2024年人教版六年级下册历史第六单元课后基础练习题（含答案和概念）

试题部分

一、选择题：

A.平王东迁

B.周武王伐纣

C.嫦娥奔月

D.周公旦制礼作乐

2.春秋时期，诸侯国争霸的主要目的是什么？

A.统一中国

B.巩固疆土

C.争夺霸权

D.发展经济

A.齐

B.鲁

C.晋

D.秦

4.春秋五霸中，哪位霸主曾“尊王攘夷”？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.秦穆公

A.退避三舍

B.纸上谈兵

C.背水一战

D.围魏救赵

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

A.齐

B.鲁

C.晋

D.秦

10.春秋时期结束的标志是什么？

A.齐桓公称霸

B.晋文公称霸

C.吴越争霸

D.战国七雄的形成

二、判断题：

1.春秋时期，周天子的权威逐渐减弱，诸侯国开始崛起。（√）

2.春秋时期的诸侯国争霸，都是为了争夺土地和人口。（×）

3.春秋五霸中，齐桓公是第一个称霸的霸主。（√）

4.春秋时期，诸侯国之间的战争都是因为争夺霸权。（×）

5.春秋时期，儒家学派的代表人物是孔子。（√）

6.春秋时期，道家学派的代表人物是老子。（√）

7.春秋时期，墨家学派的代表人物是墨子。（√）

8.春秋时期，法家学派的代表人物是韩非子。（×）

9.春秋时期，晋文公通过“退避三舍”战术，成功击败了楚庄王。（√）

10.春秋时期结束后，中国历史进入了战国时期。（√）

三、填空题：

1.春秋时期，周平王东迁洛邑，史称“______”。

2.春秋时期，诸侯国不再听从天子的命令，相互之间______不断。

3.春秋五霸中，齐桓公任用______为相，改革内政，使齐国富强。

4.春秋时期，晋文公在______一战中大败楚军，成为中原霸主。

5.春秋时期，楚庄王问鼎中原，展示了楚国的______。

6.春秋时期，______是道家学派的创始人，主张无为而治。

7.春秋时期，______是儒家学派的代表人物，提出“仁”的学说。

8.春秋时期，______是墨家学派的创始人，主张兼爱、非攻。

9.春秋时期，______是法家学派的代表人物，主张法治。

10.春秋时期，诸侯国之间的______，使诸侯国的数量大大减少。

11.春秋时期，铁器和牛耕的使用，促进了______的发展。

12.春秋时期，随着经济的发展，______的数量也在不断增加。

13.春秋时期，______是当时著名的刺客，曾刺杀过楚王。

14.春秋时期，______是著名的军事家，著有《孙子兵法》。

15.春秋时期，______是著名的政治家，提出了“合纵连横”的外交策略。

16.春秋时期，______是著名的思想家，提出了“天行有常”的哲学观点。

17.春秋时期，______是著名的文学家，被誉为“赋圣”。

18.春秋时期，______是著名的医学家，被誉为“医圣”。

19.春秋时期，______是著名的发明家，发明了指南车。

20.春秋时期，______是著名的经济学家，提出了“重农抑商”的政策。

四、简答题：

1.简述春秋时期诸侯国争霸的原因。

2.春秋时期，齐桓公是如何成为霸主的？

3.简述晋文公重耳流亡期间的故事。

4.春秋时期，楚庄王是如何问鼎中原的？

5.简述春秋时期儒家、道家、墨家、法家各学派的主要思想。

6.春秋时期，诸侯国之间的战争对百姓生活有什么影响？

7.春秋时期，铁器和牛耕的使用对经济发展有何作用？

8.简述春秋时期商业发展的表现。

9.春秋时期，哪些改革对国家的发展产生了深远影响？

10.春秋时期，哪些文化成就对后世产生了重要影响？

三、填空题答案：

1.东周

2.战争

3.管仲

4.城濮之战

5.实力

6.老子

7.孔子

8.墨子

9.韩非

10.兼并战争

11.农业

12.城市数量

13.荆轲

14.孙武

15.张仪

16.荀子

17.屈原

18.扁鹊

19.鲁班

20.商鞅

四、简答题答案：

1.诸侯国争霸的原因是周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。

2.齐桓公成为霸主的原因是任用管仲为相，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。

3.晋文公重耳流亡期间的故事包括在狄国生活十二年，在齐国被齐桓公招为女婿，后因齐国政变逃至秦国，最终在秦穆公的帮助下回到晋国成为国君。

4.楚庄王问鼎中原是通过整顿内政，发展生产，使楚国强大起来，并在邲之战中大败晋军，跃升为霸主。

5.儒家主张仁政，强调道德和礼教；道家主张无为而