2.6 透镜和视觉（第3课时）练习教学设计----2023—2024学年浙教版科学七年级下册.docx

2.6透镜和视觉（第3课时）练习教学设计----2023—2024学年浙教版科学七年级下册

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教学内容

本节课的教学内容来源于浙教版科学七年级下册第2章“6.透镜和视觉”的第三课时练习。主要内容包括：

1.掌握凸透镜和凹透镜对光线的作用。

2.了解透镜焦距的概念，并能计算凸透镜的焦距。

3.掌握透镜成像的规律，包括当物距大于一倍焦距、小于一倍焦距和大于二倍焦距时的情况。

4.能够分析实际生活中的透镜应用，如放大镜、照相机和投影仪等。

5.培养学生的观察、实验和思维能力，通过实践活动加深对透镜和视觉的理解。

教学重点：凸透镜和凹透镜对光线的作用，透镜成像规律，透镜焦距的计算。

教学难点：透镜成像规律的理解和应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习透镜和视觉的相关知识，学生能够：

1.运用观察、实验和分析的方法，探究凸透镜和凹透镜对光线的作用，提高科学探究能力。

2.运用科学思维，理解透镜成像的规律，并能运用这些规律解决实际问题，提高科学思维能力。

3.在学习过程中，保持好奇心，积极思考，勇于尝试，培养科学态度，增强对科学的兴趣和好奇心。

4.通过小组合作、讨论和交流，培养团队合作能力，提高沟通表达和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）凸透镜和凹透镜对光线的作用：学生需要理解凸透镜会聚光线，凹透镜发散光线的特点。

（2）透镜焦距的概念和计算：学生需要掌握凸透镜的焦点和焦距的定义，并能利用公式计算焦距。

（3）透镜成像的规律：学生需要了解当物距大于一倍焦距、小于一倍焦距和大于二倍焦距时，凸透镜成像的规律。

（4）实际生活中的透镜应用：学生需要通过实例了解透镜在生活中的应用，如放大镜、照相机和投影仪等。

2.教学难点

（1）透镜成像规律的理解和应用：学生难以理解当物距变化时，成像特点如何发生变化，以及如何运用这些规律解决实际问题。

（2）透镜焦距的计算：学生容易混淆焦点和焦距的概念，且对焦距的计算公式理解不深，导致计算错误。

（3）透镜成像规律在实际生活中的应用：学生难以将所学知识与生活实际相结合，无法灵活运用透镜成像规律分析生活中的现象。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的讲解，利用实验和实例引导学生观察和分析，培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。同时，通过小组讨论、实践活动等方式，帮助学生突破难点，提高学生对透镜和视觉知识的理解和应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-凸透镜和凹透镜模型。

-光具座和光屏。

-白板和粉笔。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

3.信息化资源：

-相关的教学PPT和多媒体演示文稿。

-网络上的科普视频和教学案例，如关于透镜应用的短视频。

-在线互动工具，如虚拟实验室或透镜模拟软件。

4.教学手段：

-小组讨论和合作实验。

-问题引导和思维导图。

-实际操作和模拟实验。

-课堂提问和反思日志。

这些资源的整合和使用将有助于丰富教学手段，提供多元化的学习途径，增强学生对透镜和视觉知识的理解和兴趣。同时，通过信息化资源和课程平台的辅助，可以提高教学的互动性和便捷性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《透镜和视觉》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用透镜来帮助看清楚物体的情況？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索透镜的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解透镜的基本概念。透镜是一种光学元件，它能够对光线产生折射作用。凸透镜会使光线会聚，而凹透镜会使光线发散。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了透镜在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，放大镜利用凸透镜的会聚作用来放大物体图像。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调凸透镜和凹透镜的折射作用和成像规律这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与透镜相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示透镜的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“透镜在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成