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行草书斗方创作的形式研究

第一章引言

随着电脑广泛进入人们的日常生活与工作，以毛笔书写为手段的书法成为了

一种更纯粹的艺术创作样式。其中行草书的创作是当今书法创作中的强势，更符

合现代社会的审美。以斗方形式装潢的书法作品，如配以各种材质的镜框等，更

符合现代家居装饰，深受人们青睐。

一件艺术作品，无论是绘画还是影视图像，都离不开具体的画面形式。在绘

画中对画面的掌控、布局，我们称之为构图。古今中外的绘画大师们对构图的精

心推敲与研究丰富了绘画艺术的表现性。对于一些基本的构图法式，即使是初涉

绘画者也不陌生，甚至耳熟能详，如“金字塔式构图”，“L字式构图”，“V字形

构图”，“圆形构图”，“S形构图”等等。

然而，对于书法创作而言，这样的构图法式研究却几乎是一片空白。斗方行

草书创作的形式研究更是如此，许多作者仅把它视为一张简单的正方形的纸而

已，斗方行草书创作的审美空间尚未得到充分开发，其创作优势尚未引起足够重

视。

笔者长期从事于行草书的创作研究，取得了不少成绩，也积累了丰富的经验，

本文结合创作实践，论述行草书创作的形式元素，同时，将之框定在“斗方”这

一特定的“画面”内。因为，斗方这一传统幅式，从形式角度而言，它是其它幅

式的基点与浓缩，纵向伸展可成为条幅，直幅；横向拓展则可成为横幅，甚至长

卷；旋转则成为团扇。通过对斗方这一形式优劣点的比较分析，结合行草书笔法、

字法、章法等形式元素，同时借鉴绘画等姊妹艺术形式，探索斗方行草书创作的

具体方法、手段和形式法则，从而为其它形式的书法创作提供借鉴，也为书法这

一传统艺术在现代语境下提供一种新的创作思路。

第二章概念梳理

第一节书法创作

基于对汉字具有的天生依赖性，书法的演变是伴随着字体的发展而演变的。

汉字对于书法的规定性，使得“写字”与“书法”长期不分你我，界限模糊，尤

其是在以毛笔为主要书写工具的“毛笔文化”时代。随着“钢笔文化”、“键盘文

化”时代的到来，毛笔已推出主流书写工具的历史舞台。“写字”与“书法”的

界限逐渐显现。

改革开放三十年来，书法热升温，理论界一度热衷于“写字”与“书法”之

辨，即是这种认识的集中体现，也即意味着“书法艺术创作”觉醒时代的到来。

“只有当写字从性质上转换成为艺术创作，又有一个完整、严密的学科知识

结构作为思想上的支撑之后，我们才可以说它是书法艺术。”⑴

“技与艺原来隔着思想的海洋。”⑵

进入二十一新世纪，书法学科在全国高校纷纷建立，特别是以中国美术学院

书法系为首的高等书法教育学科体系已十分健全，形成了本科、硕士、博士等不

同层次，全日制、继续教育等不同形式的培养方式，甚至出现了专门的书法教育

学院。

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我们已然走进了书法艺术创作的时代。

又据中国美术学院新闻网发布：“近日，根据中国学位与研究生教育信息网

公布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，艺术学正式成为与文学、

理学、工学等并列的学科门类。艺术学门类下设艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏

剧与影视学、美术学、设计学（可授艺术学、工学学位）五个一级学科。艺术学

从文学门类中分离，标志着作为独立学科门类的艺术学已成为与自然科学学科互

补共进的人文学科的重要组成部分，是对我国艺术学科发展成绩的肯定。艺术学

门类的设置对我校学科专业设置和人才培养提供了更大的空间和自主性，同时也

伴随着新的思考和挑战。”“日前，《浙江省学位委员会关于下达2010年审核增列

的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知》（浙学位[2011]1号）公布国务院学

位委员会第二十八次会议结果，审议批准我院艺术学为博士和硕士学位授予权一

级学科。”“此次成功申报有利于再次梳理细化我院研究生教育的学科专业，为建

设世界一流的艺术院校带来空前的机遇，还将对中国美术教育产生积极影响。”

我们深信，高等书法教育必将会迎来又一个春天，书法创作必将进入一个欣

欣向荣的时代。

所谓艺术创作，必然包含艺术构思、创作过程的展开、效果的检验、调整、

再创作等等这样一些因素。同样，书法创作也包含三个基本环节：一、创作