辽宁省营口市名校2023-2024学年八年级数学第一学期期末学业水平测试试题【含解析】.docVIP

辽宁省营口市名校2023-2024学年八年级数学第一学期期末学业水平测试试题

业水平测试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．甲、乙两车从A地出发，匀速驶向B地．甲车以80km/h的速度行驶1h后，乙车才沿相同路线行驶．乙车先到达B地并停留1h后，再以原速按原路返回，直至与甲车相遇．在此过程中，两车之间的距离y（km）与乙车行驶时间x（h）之间的函数关系如图所示．下列说法：①乙车的速度是120km/h；②m＝160；③点H的坐标是（7，80）；④n＝7.1．其中说法正确的有（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

2．下列调查中，调查方式最适合普查（全面调查）的是（）

A．对全国初中学生视力情况的调查

B．对2019年央视春节联欢晚会收视率的调查

C．对一批飞机零部件的合格情况的调查

D．对我市居民节水意识的调查

3．下面计算正确的是（）

A． B． C． D．

4．下面有4个汽车标志图案，其中是中心对称图形的是（）

A． B．

C． D．

5．下列计算，正确的是（）

A．a2﹣a=a B．a2?a3=a6 C．a9÷a3=a3 D．（a3）2=a6

6．今年月日至月日，我市某学校组织八年级学生走进相距约的“济源市示范性综合实践基地”，开展“拓展、体验、成长”综合实践活动．出发时，一部分服务人员乘坐小轿车，八年级师生乘坐旅游大巴同时从学校出发，当小轿车到达目的地时，旅游大巴行走．已知旅游大巴比小轿车每小时少走，请分别求出旅游大巴和小轿车的速度．解：设旅游大巴的速度是，根据题意，下面列出的方程正确的是（）

A． B． C． D．

7．9的平方根是（）

A． B．81 C． D．3

8．如图所示，△ABP与△CDP是两个全等的等边三角形，且PA⊥PD，有下列四个结论：①∠PBC＝15°，②AD∥BC，③PC⊥AB，④四边形ABCD是轴对称图形，其中正确的个数为（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．实数在数轴上对应点如图所示，则化简的结果是（）

A． B． C． D．

10．下列运算正确的是（）．

A．(－a)1．(－a)3=a6 B．(a1)3a6=a11

C．a10÷a1=a5 D．a1+a3=a5

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．三角形两边的中垂线的交点到三个顶点的距离的大小关系是_____．

12．若a-b=1，则的值为____________．

13．在平面直角坐标系中，将点（-b，-a）称为点（a，b）的“关联点”（例如点（-2，-1）是点（1，2）的“关联点”）．如果一个点和它的“关联点”在同一象限内，那么这一点在第_______象限．

14．在平面直角坐标系中，点，，作，使与全等，则点C坐标为____点C不与点A重合

15．若实数m,n满足，则=_______．

16．如图，直线，直角三角板的直角顶点落在直线上，若，则等于_______．

17．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，以点A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB，AC于点M和N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连接AP并延长交BC于点D，则下列说法：①AD是∠BAC的平分线；②∠ADC＝60°；③点D在AB的垂直平分线上；④S△DAC：S△ABC＝1：3.其中正确的是__________________．(填所有正确说法的序号)

18．若与互为相反数，则的值为________________．

三、解答题(共66分)

19．（10分）计算：

（1）3a3b?（﹣1ab）+（﹣3a1b）1

（1）（1x+3）（1x﹣3）﹣4x（x﹣1）+（x﹣1）1．

20．（6分）问题探究：小明根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．

下面是小明的探究过程，请你解决相关问题：

在函数中，自变量x可以是任意实数；

如表y与x的几组对应值：

x

0

1

2

3

4

y

0

1

2

3

2

1

a

______；

若，为该函数图象上不同的两点，则______；

如图，在平面直角坐标系中，描出以上表中各对对应值为坐标的点，并根据描出的点，画出该函数的图象：

该函数有______填“最大值”或“最小值”；并写出这个值为______；

求出函数图象与坐标轴在第二象限内所围成的图形的面积；

观察函数的图象，写出该图象的两条性质．

21．（6分）计