小学道德与法治第一讲第一课时《有梦想就会有创造》（作业设计）.docxVIP

小学道德与法治第一讲第一课时《有梦想就会有创造》（作业设计）

有梦想就会有创造

梦想是每个人内心深处的火花，是激发创造力和追求成就的动力源泉。这一点在小学道德与法治教育中得到了充分的重视。在小学道德与法治第一讲第一课时中，学生将学习到有关梦想与创造的重要性，培养积极向上的人生态度与价值观。本文将回顾并总结该课时的教学内容，并提供一些教学活动的设计，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

首先，我们来看一下小学道德与法治第一讲第一课时的核心内容。本课时的主题是“有梦想就会有创造”。通过本课时的学习，学生将了解以下三个方面的内容：梦想的重要性、实现梦想的方法以及梦想与创造的关系。

首先，教师可以通过让学生观看一些激励人心的视频，如成功的创业者或运动员的故事，来引导学生认识到梦想的重要性。教师可以指导学生思考自己的梦想是什么，为什么要有梦想，以及梦想对个人成长和社会发展的意义。通过这个环节，学生将形成对梦想的初步认识，并培养对梦想的渴望和追求。

接下来，教师可以让学生了解实现梦想的方法。例如，教师可以为学生介绍一些成功人士的求学经历，让学生了解到通过努力学习和坚持不懈的努力，他们实现了自己的梦想。另外，教师还可以与学生分享一些常见的实现梦想的方法，例如制定目标、努力学习、锻炼毅力和勇气等。通过这个环节，学生将明白实现梦想并非一蹴而就，而是需要持之以恒的努力和坚持。

最后，教师可以引导学生探讨梦想与创造的关系。教师可以通过提问的方式促进学生的思考，例如“为什么说有梦想就会有创造？”“创造可以实现什么样的梦想？”等等。同时，教师还可以为学生举例说明梦想与创造之间的密切关系，例如通过学习编程实现自己的App梦想，或通过创作绘画来表达自己的想象力和创造力。通过这个环节，学生将理解到创造是实现梦想的重要手段，同时也是展现自己独特才能和个性的方式。

除了教师的讲解和指导，我们还可以设计一些互动活动来加深学生对所学内容的理解和应用。以下是一些可能的活动设计：

1.梦想分享：每个学生都可以分享自己的梦想，包括对未来的期待、想要实现的目标等。通过分享，学生可以互相了解并鼓励对方追求梦想。

2.梦想明信片：学生可以设计并制作自己的梦想明信片，将自己的梦想写在明信片上，并在背面写下实现梦想的计划和目标。这将帮助学生更清晰地思考自己的梦想，并为实现梦想制定具体的行动方案。

3.创造神奇道具：以小组形式，学生可以进行创意活动，设计并制作可以实现梦想的神奇道具。例如，设计一个可以帮助人们更高效学习的学习机器，或设计一个可以帮助人们实现健康快乐生活的智能手环等。通过这个活动，学生可以体验到创造与梦想之间的联系，并培养创造力和团队合作的能力。

通过上述的教学活动设计，学生将能够更好地理解和应用小学道德与法治第一讲第一课时所学的内容。通过了解梦想的重要性、学习实现梦想的方法以及理解梦想与创造的关系，学生将培养积极向上的人生态度和价值观，激发他们的创造力和追求成就的动力。希望本文提供的教学设计能够对老师们的教学活动有所帮助，让学生们在道德与法治的学习中受益匪浅。