《第9课 QQ新手》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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第9课QQ新手

（一）教学目标

本课学习下载QQ软件，然后安装软件并申请QQ号的方法。

（二）教学设计与教学建议

下载QQ软件、进行安装、申请QQ号是本课的教学重点，也是教学难点。通过本课的学习，学生不但要掌握下载QQ软件、软件安装，还要掌握申请QQ号的的方法。

教师在教学时，一定要针对本班学生的实际开展教学，在教学中要注意激发学生探索新知识的积极性。

1.创设情境，激发兴趣

教师应创设与本课学习主题相关的、尽可能真实的学习情景，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。

（1）通过讨论，明确任务：

相信很多同学知道QQ，并且有同学会用QQ与朋友交流。QQ是什么？怎样下载QQ？怎样才能拥有自己的QQ号？……

通过讨论，同学们明确了本课要完成的任务。

2.组织探究

进入“腾讯软件中心”页面中后，如何下载最新版的QQ软件，这是本课的教学重点，教师应进行明确的指导。

软件下载后，教师应引导学生按照“腾讯QQ安装向导”进行QQ的安装，使学生掌握这一操作技能。

怎样申请注册QQ号码？这是本课的教学重点。可以引导学生根据页面提示进行申请，这并不难，关键问题是应告诉学生：进入填写注册用户资料页面后，根据提示，逐项输入注册信息。为保护个人信息的安全，在填写QQ个人资料时，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。

要让学生明白：虽然QQ扩大了网友的交际面，使用方便，容易在网上找到天南海北的网友，但要注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。

如何保护QQ号码不被盗用？进而启发学生阅读教材“视野拓展”栏目中的内容。

（三）课前准备

具备上网条件的学校可以通过直观教学方式；没有上网条件的学校，教师应准备一些通过“录屏”方式制作的课件。