《第7课 指点迷津》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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第7课指点迷津

（一）教学目标

通过本课的学习，学生能在因特网上成功地申请免费电子邮箱并利用邮箱发送电子邮件。

（二）教学设计与教学建议

1.创设情境，激发兴趣

作为初始课，教师要注意激发学生的兴趣。教材中给出的“利用发送电子邮件的形式，请生物老师指点珊瑚形成的原因”就可以作为这个情境。

发送电子邮件是本课的教学重、难点。首先，教师应为学生创设“任务型情景”——给老师发一封邮件。通过情景描述自然地引发学生产生认知冲突，思考其中蕴含的问题并产生探究的欲望。

2.重视实践，组织探究

什么是电子邮件？怎样发送电子邮件？这是基于任务的学习过程。首先，教师应启发学生思考：你认为目前最快的通信方式是什么？通过学生讨论，从而引出电子邮件的概念。要使用电子邮件，需要先申请一个电子邮箱。怎样申请一个免费的电子邮箱？这是本课的教学重、难点。教师可指导学生在网易或搜狐等知名网站申请一个免费的电子邮箱。

电子邮箱申请成功后，教师应指导学生阅读教材中的“智多星”栏目中的内容，从而理解电子邮箱的格式，特别是用户名、邮箱服务商。

有了邮箱，就可以给老师发邮件了。怎样发送电子邮件？教师应通过示范教学，直观地让学生理解并学会发送电子邮件的过程。

能否将老师的电子邮件地址添加到自己的电子邮箱中，这涉及到“建立通讯录”。教师可引导学生通过实际操作理解并掌握建立“通讯录”的方法，并将同学的电子邮件地址添加到“通讯录”中。

通过学习活动，培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后的学习打下坚实的基础。

因为具体的教学过程受到教学环境的制约，所以，教师在教学中要灵活掌握。

（三）课前准备

教师可根据本地实际情况进行教学。开课前计算机教室要具备一定的软、硬件条件。

为顺利地开展教学，教师还应为学生提供几个电子邮件地址。