5.1.2（2）硫及其化合物教学设计二氧化硫的性质2教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

5.1.2（2）硫及其化合物教学设计二氧化硫的性质2教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是二氧化硫的性质。教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已经学习了硫的基本性质，对硫元素有一定的了解，为本节课学习二氧化硫的性质奠定了基础。

2.学生已经掌握了氧化还原反应的基本概念，能够理解二氧化硫的化学性质，如还原性、氧化性等。

3.学生已经学习了气体的基本性质，对本节课学习二氧化硫的物理性质和化学性质有一定的帮助。

4.学生已经了解了环境污染问题，对本节课学习二氧化硫对环境的影响有一定的认识。

教学内容与课本《2019人教版高中化学必修第二册》第5章第1节（2）硫及其化合物教学设计相符合。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，使学生能够自主探究二氧化硫的性质，培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。

2.证据推理能力：通过对实验现象的观察和解释，使学生能够运用化学知识进行逻辑推理，理解二氧化硫的化学性质和其在反应中的作用。

3.科学思维能力：通过分析二氧化硫的性质，使学生能够运用分类、比较、归纳等科学思维方法，形成对二氧化硫性质的整体认识。

4.科学态度与价值观：通过学习二