《第3课 我的本领大》课件.pptxVIP

我的本领大;1.问题研究——如何让机器人完成圆形组合图案;让机器人画出一个由圆形组成的图案。观察分析如下。

（1）观察4个圆形。

（2）4个圆形的起点都是在中间位置。

（3）如果4个圆形初始角度相同，4个圆形应该重叠。;研究结论：

（1）机器人“画”了4个一样的圆形。

（2）每个图形的初始角度不相同。

（3）第一个圆“画”完了，要转个角度再“画”第二个圆……;2.问题研究——机器人的本领;机器人成功完成了一个运动轨迹是圆形的组合图案，非常精彩。现在我们来看看机器人在接受任务前后能有什么样的表示。

我们人在接受任务时，表示的方法有语言、文字、眼神、肢体动作等。

机器人可以表示的方法有发音、显示、设置眼睛等模块。;研究结论：

（1）发音模块相当于我们人的语言。

（2）显示模块相当于我们书写文字。

（3）设置眼睛模块应该就相当于我们人的眼神了。;3.新的尝试——人机对话;步骤1：打开第1课保存的机器人比赛程序。;步骤3：把执行器模块库中的“显示”模块拖到流程图编程区，放在主程序模块下面。;步骤5：把“延时等待”模块放在“显示”模块下面，右击“延时等待”模块，打开“延时等待模块”对话框，把时间调整到2秒钟。;步骤7：单击“仿真”按钮，进入仿真环境。运行程序，观察仿真环境右上角出现了begin字样。;4.创作天地;1.试着用“直行”和“