一年级道德与法治下册 第1课《班级也是我的家》教案1 未来版.docx

一年级道德与法治下册第1课《班级也是我的家》教案1未来版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级道德与法治下册第1课《班级也是我的家》。本节课的内容主要包括：认识班级，了解班级成员，班级规则的制定与遵守，班级活动的开展等。通过本节课的学习，使学生能够更好地融入班级，增强班级凝聚力，培养良好的班级氛围。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在进入一年级之前，已经有了一定的集体生活经验，对于班级有一定的认知。但是，对于班级的规则意识、班级活动的参与等方面还需要进一步的引导和培养。因此，本节课的内容既能够巩固学生已有的知识，又能引导学生向更深层次的班级生活学习。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的集体意识和团队合作能力。通过学习，使学生能够认识到班级是一个大家庭，每个成员都应该积极参与班级活动，尊重和遵守班级规则，关心和帮助同伴，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。同时，通过实践活动，培养学生的动手能力、沟通能力和解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。通过本节课的学习，使学生能够在班级中培养良好的行为习惯和价值观，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习生活中，已经对集体生活有了一定的认知，了解基本的班级规则，能够与同学进行简单的交流和合作。此外，学生在生活中也积累了一些关于家庭和亲情的经验，能够理解班级如同家的概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对于新鲜事物充满好奇，对于实践活动和游戏类的学习内容较为感兴趣。在学习能力方面，学生能够听从指令，完成简单的任务；在学习风格上，学生偏好通过观察、实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在融入新班级的过程中，可能会遇到与新同学沟通不畅、不知道如何与同学建立友谊、对班级规则不理解等问题。此外，学生在自主参与班级活动、表达自己的想法和需求等方面也可能会遇到困难。在面对这些困难和挑战时，学生可能会感到焦虑、迷茫，甚至产生排斥心理。因此，教师需要关注学生的情感需求，引导他们积极应对困难，帮助他们建立信心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级道德与法治下册第1课《班级也是我的家》》的未来版教材，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些班级活动的照片，展示班级成员的互动和合作；还可以准备一些关于班级规则的卡通图片，帮助学生更好地理解班级规则的重要性。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以营造一个温馨、舒适的班级氛围。可以将教室分成几个区域，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行讲解。

6.分组安排：根据班级人数和学生特点，将学生分成若干小组，每组人数适中，以便于学生进行小组讨论和合作。

7.学习任务单：准备学习任务单，上面包含本节课的学习目标、学习任务和答案栏，以便于学生能够清晰地了解学习要求，并在课堂上进行记录和复习。

8.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、案例、图片、动画等多种形式整合在一起，以便于教师进行讲解和引导学生思考。

9.教学评价表：准备教学评价表，包括学生自我评价和同伴评价两部分，以便于学生能够了解自己的学习情况，同时也能够通过同伴的评价获得反馈和鼓励。

10.教学指导手册：教师需要准备教学指导手册，其中包含本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等详细信息，以便于教师进行教学设计和实施。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《班级也是我的家》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为班级是什么样的一个地方？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索班级的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解班级的基本概念。班级是学生学习和生活的重要场所，它是我们共同成长的园地。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。这些案例展示了班级成员之间的互动和合作，以及班级规则的重要性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调班级规则和班级活动这两个重点。对于班级规则的遵守和班级活动的参与等方面，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与班级相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简