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最新中职班级建设方案精选

前言：

班级是学生成长的主要场所，良好的班级建设能够培养学生的集体观念、集体责任感、荣誉感和使命感，形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风，深化学风建设，促进学校学风的根本性好转。因此，优秀班级体的组建对于学生良好惯的养成以及充分发挥班集体的战斗堡垒作用起着非同一般的作用。

一、指导思想：

坚持“以人为本、追求卓越，成就学生〃的开展理念，谨记“立人先立德，成才先成人〃的德育理念。以“阳光?自信?包容?进取〃为要求，培养一批具有“工匠精神〃的高素质应用型技术人才，推进“5S〃班级管理理念，进一步加强班级建设，增强班级团队凝聚力。

二、班级建设目标：

1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚、品德高尚，团结奋进，和谐健康〃的班集体。

2、每个学生：品行端正，研究优良，特长鲜明，功勋卓著。

3、研究优良：学会研究、学会负责、学会合作、学会助人为乐。

4、学会研究：自主、合作、探究、实践的研究方式。

5、学会合作：养成平等、民主、团结、互助的合作惯。

6、学会管理：立足班级建设，参与学校建设，尝试社会建设。

7、班级学风：潜心打造“立志、惜时、博学、多思〃良好的学风。

三、班级组织建设：

班、团组织完备，内部管理机制完善，班、团干部积极负责，主要包括班委建设及班级干部发挥作用情况、班级管理责任制落实情况、班干部及团干部参加培训情况三个方面。

以上是班级建设的指导思想、目标和组织建设。在具体实施中，我们还需要注意减轻学生的压力，让他们更轻松地研究。例如，在讲解自我意识内容时，我们可以针对学生关于“理想我〃和“现实我〃“应该我〃和“实际我〃“本我〃“自我〃“超我〃的矛盾个体在生活、研究中的困惑，及时疏通学生的心理，使课堂教学显现实效。

一、班团委：班级建立团支部和班委会，设立各类委员，负责团工作、班级活动、研究管理、纪律卫生等方面。通过自荐和民主集中制的竞选方式，评定优秀人才组成完善的班委团队，分组管理，每周召开班委会。具体职责见附件1：（电子1955班干部职责）。

二、研究兴趣小组：依托学校社团，根据同学们的兴趣及共性，开展有益活动，促进各种研究小组的建设。同学们在活动中学到知识、增进交流，发挥特长参与集体活动，促进个性融合，形成共同奋进、共同成长、共同进步的良好气氛。

三、值XXX：每周一人担任值周班长，改变“常务班长一个学期管到底”的现实。以小组为班级基层管理组织，组建值周班委会，根据学生的管理能力、学业成绩、性别、个性特点、兴趣爱好等情况，分组选出素质较高、德才兼备的学生担任值周班长，让每个小组成员都担任至少一项管理工作，达到“人人有事干、人人有责任、人人有义务”的目的。班委自行处理小事，班主任给予提示或建议，培养学生干部的管理能力，发挥集体智慧。

2）建立值周小组工作考评制度，班主任和科任教师负责考评，使学生明白工作要达到的标准和如何接受检查验收。各项管理的考评权分解到各个层面，让学生明白他们的表现都有人评价，提高学生的自我约束和自我管理能力。

完善各小组和班级成员的综合考评方法，将个人评比结果纳入整体考评中，以良好的班级舆论促使优良班风的形成。考评包括学业成绩、思想道德测评、八项评比和个人操行等，总分在前列的同学具备参与学校先进评选的资格。

四、班级制度建设是班级文化的重要组成部分，班级制度文化是班级文化的反映和重要保障。优化的班级制度文化可以提高同学们的自身修养，形成科学的价值取向，也是形成浓厚班风学风的基础。建设团结民主有特色的和谐班级，需要班会制度的健全，方便师生正面交流，增进师生感情，广开言路，集思广益。每周第五节课开展班会课，总结本周班级任务完成情况及班级各项任务和研究问题。

二、班委例会制度：

班委例会通常在学校德育例会后举行。这是一个传达校科室思想和工作任务的机会，也方便讨论工作的分配和开展。在例会上，明确各自的分工，但又不相互脱离，而是互相帮助，以兼顾的工作方式开展各项有关工作。同时，各项重要的决策和各种活动由全体班委和局部学生代表进行讨论定夺，实现民主化、公开化。

三、班级管理制度：

1、选举制度：根据班规中的选举制度，以公平、公正、公开的原则，对班团委的各项职务进行民主选举。再结合各方面进行综合考评，实现选举的标准化。

2、奖惩制度：根据校纪班规结合实际情况，对积极参加各项活动、没有迟缺情况、表现良好的同学进行通报表扬等精神或物质上的奖励，并予以适当加分；对违反各项法律法规的活动的集体或个人进行惩罚和说教，并予以适当的扣分。

3、考勤制度：根据学校和班级的有关规定进行考核评定。

4、班级卫生管理：采用整理、整顿、清扫、清洁和素养的方法进行班级卫生管理。

5、班费管理制度：由生活委员对各项活动的支出情况进行明细记录，各种活动的支取经费需及时向班委会申请，并在活动结束后汇报经费的