广东省肇庆市高中政治 7.2弘扬中华民族精神教学设计 新人教版必修3.docxVIP

广东省肇庆市高中政治7.2弘扬中华民族精神教学设计新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市高中政治7.2弘扬中华民族精神教学设计新人教版必修3

教学内容

本节课选自新人教版必修3的第七章第二节“弘扬中华民族精神”。教学内容主要包括：首先，探讨中华民族精神的基本内涵，如爱国主义、集体主义、自强不息等；其次，通过具体案例分析，了解中华民族精神在近现代史上的体现，例如抗日战争、解放战争等；再次，阐述弘扬中华民族精神对于当代青年的重要意义，强调其在实现中华民族伟大复兴中的核心作用；最后，引导学生如何在日常生活中践行中华民族精神，为社会主义事业贡献力量。本节课旨在帮助学生深入理解中华民族精神的内涵，培养他们的民族自豪感和责任感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，增强学生的政治认同，使其深刻理解并积极传承中华民族精神，坚定文化自信；其次，提升学生的公共参与意识，鼓励他们在社会生活中践行爱国主义、集体主义等核心价值观；再次，培养学生的理性思维，使其能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，认识到弘扬中华民族精神对于国家发展和社会进步的重要性；最后，强化学生的社会责任感和历史使命感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、贡献力量的内生动力。通过本节课的学习，引导学生将学科知识与实际生活相结合，全面发展学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了中国历史和文化的基础知识，对中华民族的发展脉络有了一定的了解，特别是在先前的课程中，学生对爱国主义等核心价值观有所认识，为深入学习中华民族精神奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生思维活跃，对现实社会问题具有一定的探究欲望。他们在抽象思维、批判性思维方面有较好的发展，喜欢通过讨论、案例分析等方式进行学习。此外，学生在团队合作、表达交流方面表现出不同的学习风格和能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，理解中华民族精神的内涵和时代价值可能存在难度，需要引导学生深入思考和感悟；其次，在分析具体案例时，学生可能会对历史事件的意义和影响产生分歧，需要培养他们独立思考、客观评价的能力；最后，学生在践行中华民族精神过程中，可能会面临现实生活中的种种诱惑和挑战，如何将所学内化为自身行动，是一个需要克服的困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为达成本节课的教学目标，针对学生的学习兴趣和特点，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于对中华民族精神的基本内涵、历史发展和时代价值进行系统梳理，帮助学生建立完整的知识框架。

（2）讨论法：针对案例分析和现实问题，引导学生展开小组讨论，培养他们独立思考、批判性思维和交流表达能力。

（3）案例研究法：通过分析具体的历史事件和现实案例，让学生深入理解中华民族精神在不同时期的体现，提高他们理论联系实际的能力。

（4）项目导向学习：以小组为单位，让学生自主选择一个主题，进行项目研究，如“弘扬中华民族精神在当代社会的实践与探索”，以此激发学生的主动性和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过播放一段关于中华民族精神的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）自主学习：让学生预习教材内容，对中华民族精神的基本内涵进行自主学习。

（3）小组讨论：将学生分成若干小组，针对历史事件和现实案例进行讨论，分享各自的观点和感悟。

（4）角色扮演：模拟历史事件，让学生扮演相关角色，体验当时的人物情感，增强对中华民族精神的理解。

（5）项目研究：引导学生以小组为单位，开展项目研究，通过查阅资料、访谈、实地考察等方式，深入研究弘扬中华民族精神的现实意义。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示教学内容、案例和图片，方便学生理解和记忆。

（2）视频：选取与中华民族精神相关的视频资料，让学生直观地感受民族精神的伟大。

（3）在线工具：利用网络资源，如百度百科、知乎等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽知识视野。

（4）实物展示：展示与中华民族精神相关的实物，如历史照片、文献等，增强学生的直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布关于“弘扬中华民族精神”的预习资料，包括PPT、视频和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中华民族精神的基本内涵”，设计问题如“你理解的中华民族精神是什么？”“你能举例说明中华民族精神在历史事件中的体现吗？”以引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台的数据分析功能，跟踪学生的预习情况，