沪科版数学八年级下册全册教学课件.pptx

沪科版数学八年级下册;;复习导入;正数有两个平方根且互为相反数；

0有一个平方根就是0；

负数没有平方根.;填一填;3.一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下的高度h（单位：m）满足关系h=5t2，如果用含有h的式子表示t，则t=_____.;;根据你的理解，请写出二次根式的定义.;二次根式;思考;3.代数式是二次根式吗？;做一做;当a＞0时,表示a的算术平方根，因此＞0；当a=0时，表示0的算术平方根，因此=0；

这就是说，（a≥0）是一个非负数.具有双重非负性.;思考;;形如的式子叫做二次根式：;随堂练习;4.二次根式中，字母a的取值范围是()

A.a＜0B.a≤0C.a≥0D.a＞0;6.当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？;课堂小结;3.如何确定二次根式中字母的取值范围？;课后作业;;;复习导入;我们知道二次根式中a≥0，那么二次根式还有哪些性质呢？;推进新课;根据上式你能确定()2（a≥0）的化简结果吗？;2.，类似地，计算：;根据上式你能确定的化简结果吗？;思考;思考;例1x为何值时，下列式子在实数范围内有意义？;例1x为何值时，下列式子在实数范围内有意义？;练一练;例2计算：;练一练;例3先化简再求值：，其中x=4.;练一练;梳理归纳;随堂练习;;5.a、b、c为三角形的三边长，化简：;=2-x+3-2x+3x

=5.;课堂小结;课后作业;;;新课导入;推进新课;一般地，有;算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.;例1计算：;例1计算：;练一练;一般地，;做一做;化简二次根式的步骤：;练一练;思考;随堂练习;4.下列各式正确的是();5.化简或计算：;解：;课堂小结;课后作业;;;复习导入;算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.;3.如何化简二次根式;推进新课;一般地，有;当二次根式根号外因数不为1时，根据单项式除以单项式法则类比，可得;例2计算：;类似地，把反过来，就得到

;;解;思考;可以发现这些式子有如下两个特点：

（1）被开方数不含分母；

（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．

我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．;做一做;例3比较与的大小：;随堂练习;;;解：

S△ABC=;7.阅读理解与运用．

(1)当x≥0,y≥0时,

同理可得：;(2)a,b均为非负数，且a≠b,化简;课堂小结;3.最简二次根式的概念;课后作业;;;复习导入;;推进新课;;比一比;我们把看作系数，每一项所含的二次根式相同()，计算过程就和合并同类项的方法一样.;试一试;二次根式加减法的一般过程：;例4计算：;活动：探究二次根式的混合运算;与有理数、实数运算一样，在混合运算中先乘除，后加减；

对于（1）：先算乘，再化简，若有相同的二次根式进行合并，最后的目标是二次根式是最简二次根式；

对于（2）：先算除，再化简，若有相同的二次根式进行合并，把所有的二次根式化成最简二次根式．;（1）;二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则、乘法公式仍然适用.;例5计算：;解;例6计算：;随堂练习;2.计算的结果是()．;3.计算：;;;课堂小结;课后作业;;;内容整理;知识回顾;3.同类二次根式：;4.二次根式的性质：;5.二次根式的运算：;b.二次根式的乘除：

乘法：

除法：;c.二次根式的混合运算：

先算乘方(或开方)，再算乘除，最后算加减，有括号时先算括号里面的；能利用运算律或乘法公式进行运算的，可适当改变运算顺序进行简便运算.;注意的几点：;（3）判断几个二次根式是否是同类二次根