4.15第二次世界大战 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

4.15第二次世界大战教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版九年级历史下册的第四章第一节“第二次世界大战”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.第二次世界大战的背景：国际形势的变化，法西斯国家的侵略扩张，以及英法等国的绥靖政策等。

2.战争的爆发和初期战局：1939年9月1日德国闪击波兰，第二次世界大战全面爆发；战争初期，德国、意大利和日本等法西斯国家的侵略扩张。

3.战争的转折点：1943年斯大林格勒战役的胜利，标志着苏联开始反转战局；同年，美国在太平洋战场上的中途岛海战也取得了重要胜利。

4.反法西斯联盟的建立：1942年，中美英苏等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，保证要用本国全部的资源反抗法西斯暴力，决不单独与法西斯停战或媾和。

5.战争的结束：1945年5月8日，德国正式签署投降书，欧洲战场的战事结束；8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本代表在东京湾美国军舰密苏里号上签署投降书，第二次世界大战结束。

6.第二次世界大战的影响：战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失，但也加速了世界格局的变化，为后来的冷战的爆发埋下了伏笔。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史证素养、时空观念和史料实证能力。首先，通过学习第二次世界大战的背景、过程和影响，使学生能够掌握历史事实，具备史证素养。其次，通过分析战争中的重要事件和转折点，帮助学生建立时空观念，理解历史发展的脉络。最后，通过探讨反法西斯联盟的建立和战争的影响，引导学生运用史料进行实证分析，培养他们的历史思维和批判性思维能力。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解历史，提高他们的历史学科素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在八年级的历史课程中已经学习了第一次世界大战的历史背景和过程，对战争的起源和影响有一定的了解。同时，学生在九年级的历史课程中学习了20世纪二三十年代的国际关系，对法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策有所了解。此外，学生还学习了世界反法西斯战争的相关知识，对战争的转折点和反法西斯联盟的建立有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于九年级的学生来说，历史学科的实用性较强，他们对于具体的历史事件和人物较为感兴趣。在学习能力方面，学生能够理解和记忆历史事实，但对于历史事件的分析和评价能力有待提高。在学习风格上，学生喜欢通过图片、视频等多媒体材料来辅助学习，喜欢通过讨论和小组合作来加深对历史知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解第二次世界大战的背景和过程方面，学生可能会对战争中的复杂国际关系和战争进程感到困惑。在分析战争的转折点和反法西斯联盟的建立方面，学生可能会对战争的历史意义和影响有所欠缺。此外，学生可能对战争中的史料实证和史证素养的运用感到困难，需要教师在教学过程中进行引导和帮助。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括2023-2024学年统编版九年级历史下册，特别是第四章第一节“第二次世界大战”的相关内容。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解第二次世界大战的历史背景和过程，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，第二次世界大战时间线图表、各大战场的地图、战争中的重要事件和转折点的视频资料等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以通过模拟战争场景的沙盘实验，让学生更直观地了解战争的战略和战术。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和黑板，方便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.史证材料：收集与第二次世界大战相关的史证材料，如历史文献、见证人的口述资料、战争遗留物等。这些史证材料将有助于学生更好地理解和实证第二次世界大战的历史。

7.教学参考书：准备相关的历史教学参考书籍，以便教师在备课和教学过程中进行深入研究和参考。

8.网络资源：确保教师能够访问互联网，以便在教学中查找和利用相关的网络资源，如在线历史数据库、学术论文等。

9.学生作业：提前准备本节课相关的作业题目，包括选择题、问答题、小组讨论题目等，以便在课堂上进行巩固练习和评价学生的学习效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第二次世界大战的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习