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小班语言活动下雨的时候教案5篇

小班语言活动下雨的时候教案篇1

活动目标：

1、通过故事和儿歌，萌发幼儿团结友爱，互帮互助的情感。

2、培养幼儿逻辑思维本领。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

故事课件、小兔玩具、图片数张、音乐

活动过程：

1、师：刚才我在来幼儿园的路上，遇到了森林王国的小兔子，它说想来看看你们。瞧，老师把它带来了！（出示玩具兔）我们是不是要对小兔子的到来表示欢迎呢？（以小兔子口吻说）大家好，今日我来这里，是想给小伙伴们讲一个《下雨的时候》发生的故事，不知你们愿不乐意听？

2、幼儿欣赏flash故事。

3、老师提问，幼儿回答。（结合图片）

a、故事的名字叫什么呀？

b、故事中有谁呢？

c、下雨了，小兔子想到什么方法来避雨？

d、后来发生了什么事情？最终怎样了？

e、你最喜爱故事中哪一个小动物？为什么？

4、再次欣赏flash故事。

5、学练儿歌。

6、结束：

今日我们听了故事、念了儿歌，知道小兔子是个会关怀、帮忙同伴的好孩子。那我们在幼儿园里也要象它那样，和小伙伴相处时团结友爱，互帮互助，这样我们就能成为父亲、妈妈和老师眼中的好宝宝啦！现在请小兔子带着小伙伴们去森林里，采摘一些鲜花和蘑菇吧！（随音乐作小兔跳出教室）

活动反思：

在整个活动中，孩子们的思维很活跃，由于他们都有本身的经验，他们察看分析画面，想像一些故事情节，有本身独特的认得。在这个过程中，幼儿能够了解图片中的含义，约莫说出图中所要表达的意思，但是不明白所要表达的意义：遇到困难的时候要相互帮忙，应当随时捉住机会告知孩子们遇到困难要相互帮忙。

小班语言活动下雨的时候教案篇2

活动目标：

1、培养幼儿发散性的思维本领，懂得小伙伴之间要学会相互帮忙、相互关怀。

2、幼儿能够理解故事的内容，模仿小动物说话，提高幼儿的语言表达本领。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

powrepoint幻灯片，录音机，磁带，布置情境，小兔子、小鸡、小猫头饰及玩具各1个，纸制大绿叶一片。

活动过程：

（一）导入课题：

老师用提问的方式和讲故事的形式激发幼儿的兴趣。

老师：小伙伴，我们班今日请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（小兔子）（一位小伙伴戴着小兔子头饰扮演小白兔，在音乐声中蹦蹦跳跳的进来）。小兔子给大家带来了一个有趣味的小故事，你们想不想听呀？小兔子在草地上玩，蹦蹦跳跳，它一边唱歌，一边采蘑菇，玩的真高兴呀！突然刮起风来，下起雨来了，小兔子心里真焦急呀！小伙伴猜猜这时小兔子会怎么做呀？

（二）小伙伴们乐观发言，各抒己见。

老师对幼儿一些不正确的词、句进行引导，并及时鼓舞说的好的幼儿。

请幼儿听听故事中的小兔子是怎样做的？（连续讲故事）

1、老师提问：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事中有谁？（老师依次出示玩具引导幼儿说出来）

（3）故事中发生了什么事情？最终怎么样了？

2、老师与幼儿共同欣赏幻灯片，在此过程中老师要强调故事内容和故事中小动物之间的对话。

提问：

（1）小兔子一开始在干什么？

（2）突然发生了什么事情？它们是怎么做的？（大家一起回答，老师进行称赞）

（3）小鸡怎么了？（老师学小鸡的叫声），小白兔对小鸡说什么了？小鸡是怎么回答的？（小鸡小鸡快到叶子下面来躲躲雨吧。）

（4）小白兔和小鸡又遇到谁了？那它怎么了？小白兔和小鸡对它说什么了？它是怎么回答的？（小伙伴回答）

（5）雨停后它们三个好伙伴在干什么？玩的高兴吗？

（6）小伙伴们，你们最喜爱哪个小动物，为什么？（老师引导幼儿说出小白兔是个助人为乐的好孩子）

3、老师与幼儿共同表演故事情节

老师扮演小白兔，请两位小伙伴分别扮演小鸡、小猫。（其他幼儿轮流进行表演，强调幼儿对话的声音要大一些，否则小动物就听不到了。）

（三）做游戏《大家一起玩》

小伙伴听着音乐边唱边做动作，一起欢乐的做游戏。——结束。

延长活动：

小伙伴回家后可以把学到的故事讲给父亲、妈妈和好伙伴听好吗？

活动反思：

活动中，我的选题是符合小班幼儿年龄特点的，故事内容生动、有趣味、丰富，这也符合孩子的认知特点。通过讲故事，用提问的方式让幼儿回答问题，模仿小动物的对话，会用本身的语言与小伙伴沟通，从而提高了幼儿口语表达本领。同时，幼儿也学会了乐观认真思考如何去帮忙、关怀有困难的人，培养了幼儿之间要相互帮忙、相互关怀的品德。

有个别的幼儿不是特别乐观，是由于有的幼儿不擅长表达、表现，有胆小的心理所造成的。与此同时，老师应当多鼓舞与称赞，激发幼儿的乐观性、参加性。

小班语言活动下雨的时候教案篇3

活动目标：

1.理解故事内容