医学致橡树说课专业知识讲座.pptVIP

致橡树说课专业知识讲座;

说学情;教

材

地

位;;;１、诗意放飞的年龄

２、爱情观形成的年龄

优点：

活泼开朗，思维活跃，乐于实践，富有表现欲，朝气蓬勃，情感丰富，对人生有着美好的憧憬。

不足：学习基础差，对诗歌赏析有畏难情绪；正处于青春萌动期，对爱情的理解和认识上又甚为肤浅，没有形成正确的爱情观。

;多媒体课件

诵读法、探究法

讨论法、对话法

情感熏陶法;反复朗读熟读成诵的诵读法、讨论法、不动笔墨不读书的勾画圈点法

;激情演讲，导入新课;激情演讲，导入新课;作者简介;橡树;木棉;初读诗歌，整体感知;;意象：就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。;凌霄花;;这些意象象征着什么？;凌霄花：

极力攀附的爱情;泉源、险峰日光、春雨

;世俗的爱情观;不，这些都还不够！

;“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，这两句话指出了什么？;爱的双方如何相处？

;根，紧握在地下

叶，相触在云里。;根，紧握在地下；叶，相触在云里——

外表虽有距离，实质是紧密结合，相互依存的。;爱的双方应该是怎样的形象？;你有你的铜枝铁干

;我有我红硕的花朵

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

;爱的双方应该具有的形象：;真正的爱情还应该包含哪些内容？

;

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

;理想的爱情观;;;十七岁的爱情;;谢谢指导！