2024年中考历史真题完全解读(四川成都卷).docx

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2024年中考历史真题完全解读

(四川成都卷)

01试卷总评

命题依据

2024年成都市初中历史学业水平考试全面贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神,落实“双减”政策和《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求,坚持中考命题的正确政治方向,以“立德树人”为试题的鲜明导向,落实“五育并举”的教育目标,突出“两考合一”功能定位

试题结构

2024年成都市中考历史试题题型与题量与2023年中考总体上具有延续性与发展性,试题题型包括客观性试题与主观性试题,满分100分,考试形式为开卷考试;题型结构简明,主客观题配置比例合理。试题知识结构、难易比例、难度系数等见下表:

四川省成都市2023、2024两年中考试题总体情况分析

试题总体分析

题型结构

知识结构(中国古代史、中国近现代史、世界史比重)

考查能(基础能力、高阶能力比重)

学科素养

难度

客观题、主观题比重

客观题题数

主观题题数

难、中、易比重

难度系数

2023年

48/52

24

3

34/38/28

30%/70%

100/100

1/2/7

0.73

2024年

48/52

24

3

27/47/26

30%/70%

100/100

1/2/7

0.70

2022、2023、2024成都市三年历史中考试题变化分析:中国史比重增加,落实“立德树人”与“五育并举”,侧重基础性、综合性和创新性。

知识点及分布

2022题型

2022分值

2023题型

2023分值

2024题型

2024分值

是否高频考点或难点

夏商周时期

选择题材料题

22

材料题

10

选择题

4

秦汉时期

选择题材料题

47

选择题材料题

22

选择题

4

魏晋南北朝时期

选择题

2

选择题

2

隋唐时期

选择题

4

选择题材料题

25

选择题

4

辽宋夏金元时期

选择题

6

选择题

2

选择题

4

明清时期

选择题材料题

26

选择题

2

选择题材料题

27

近三年中考试题分析表

知识点及分布

2022题型

2022分值

2023题型

2023分值

2024题型

2024分值

是否高频考点或难点

中国开始沦为半殖半封

选择题

2

近代化早期探索与危机加深

选择题

2

选择题材料题

22

选择题

2

资产阶级民主革命

材料题

2

新民主主义革命的开始

材料题

4

选择题

4

选择题材料题

28

从国共合作到国共对立

选择题材料题

24

选择题

2

选择题

2

中华民族的抗日战争、解放战争

材料题

4

选择题

4

选择题材料题

26

近代经济、社会生活、文化

选择题材料题

26

选择题

2

材料题

7

中华人民共和国的成立巩固

选择题

2

材料题

6

材料题

2

社会主义制度建立、探索

选择题

2

选择题

2

中国特色社会主义道路

材料题

10

选择题材料题

22

选择题材料题

24

民族团结与祖国统一

国防建设与外交成就

选择题

2

科技文化与社会生活

选择题材料题

28

材料题

10

古代世界

选择题

2

选择题

2

选择题

4

走向近代

选择题

4

选择题材料题

22

材料题

8

资本主义制度的初步确立

选择题

2

选择题

2

工业革命与国际共产主义

选择题

2

材料题

10

选择题

2

殖民地反抗与资本主义拓展

选择题

2

选择题

2

第二次工业革命与近代科文

一战与战后初期世界

选择题

2

选择题

2

选择题

2

经济危机与二战

材料题

8

选择题

2

选择题

2

二战后世界变化

选择题

4

选择题

2

走向和平发展的世界

选择题材料题

23

选择题

4

选择题

2

02命题方向

????2024年成都市中考历史考试试题紧扣时代脉搏,落实“立德树人”的育人目标,体现贯彻落实“五育并举”的鲜明导向,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;试题具有鲜明的历史学科特色,引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。

方向一强化价值引领,落实立德树人

试题在价值立意、价值导向首先强调了考生对国家、民族、中国共产党的认同,弘扬“中华优秀传统文化”“革命文化”与“社会主义先进文化”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。典型试题为:第2题国家治理,第3、6题国家统一,第4题以民为本,第14、15题道路自信,第26题中国共产党领导的中国式现代化道路典型事件与音乐艺术相结合。通过试题的导向,利于学生树立正确的价值观。

方向二贯彻五育并举,促进学生全面发展

历史学科在学习内容方面与美育、体育、劳动教育存在多处交融,试

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