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(左)A环纹管胞B螺纹管胞C梯纹管胞D孔纹管胞E筛管1.纹孔2.筛域(右)A环纹B螺纹C梯纹D网纹E孔纹导管筛管分泌结构
概念:能合成一些特殊的有机物或无机物,并把它们排出体外.细胞外或积累于细胞内的结构。
外部的分泌结构:
常见的类型有腺表皮、腺毛、蜜腺和排水器(由水孔和通气组织组成)内部的分泌结构:
包括分泌细胞、分泌腔或分泌道以及乳汁管.淮阴师范学院生物系课件设计一、遗传的物质基础第六章遗传和变异1、龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆;一母生九子,连母十个样。以上事实说明的是什么现象?利用所学知识回答下列问题:2、遗传和变异究竟是怎样发生的?3、我们知道,生物体的性状之所以能够传给后代,是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质——遗传物质。那么,究竟什么是遗传物质呢?一、DNA是主要的遗传物质(一)染色体是遗传物质的主要载体(二)肺炎双球菌转化实验(三)噬菌体侵染细菌实验(四)习题(一)染色体是遗传物质的主要载体亲代♂♀减数分裂减数分裂(2N)精子卵细胞(N)受精作用受精卵(2N)有丝分裂子代(2N)回顾所学内容:1、染色体由DNA和蛋白质组成2、线粒体、叶绿体内含有DNADNA主要存在于核中的染色体上,所以染色体是主要的遗传物质的载体。(二)肺炎双球菌的转化实验1、肺炎双球菌的类型R型S型菌落粗糙,无毒性菌落光滑,有毒性,可使人患肺炎或小鼠患败血症。视野内的肺炎双球菌2、转化过程格里菲思四组实验活R型细菌感染老鼠健康活S型细菌感染老鼠死亡灭活S型细菌感染老鼠健康活R型细菌+死S型细菌感染老鼠死亡(1)(2)(3)(4)3、实验原理活R型细菌S型细菌DNA(转化因子)活S型细菌4、结论请同学们自己说说DNA是遗传物质(三)噬菌体侵染细菌实验1、噬菌体的基本结构外壳:蛋白质内部:DNA2、实验过程+吸附注入(1)用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA(2)用被标记的噬菌体分别去侵染细菌合成组装(3)对在细菌体内进行增殖的DNA进行被标记物质测定3、结论还是请同学们自己说说DNA是遗传物质释放(4)实验结果:在噬菌体中,亲代和子代间具有连续性的物质是DNA,而不是蛋白质。四、习题1、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为………()A.可在外壳中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA中找到15N、32P和35S答案:D2、所有病毒的遗传物质是…………..()A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA答案:D3、一条染色单体含有一条双链DNA分子,那么一条染色体含有…………………()A.两条双链DNA分子B.四条双链DNA分子C.一条双链DNA分子D.一条单链DNA分子答案:C4、用下列那种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使生病和死亡………………..()A.加热杀死的B.活的,但缺乏多糖荚膜C.加热杀死的肺炎双球菌和无荚膜的肺炎双球菌的混合,经转化后D.既缺乏多糖又加热杀死的答案:C总结本节课大家一起回顾了上一学期所学的部分内容,并通过探讨两个经典实验,进一步学习了遗传的物质基础这一节内容,对遗传物质的本质有了比较清晰的了解,也就是DNA是遗传物质,而不是蛋白质,科学家们的这一发现打破了传统的认识,在科学史上具有划时代的意义。希望同学们在日常生活中勤于思考,敢于发现,对科学做出自己的一份贡献。谢谢!第一章植物解剖和生理第一节植物组织的结构和功能植物组
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