遗传和变异教学课件.pptVIP

（左）A环纹管胞B螺纹管胞C梯纹管胞D孔纹管胞E筛管1．纹孔2．筛域（右）A环纹B螺纹C梯纹D网纹E孔纹导管筛管分泌结构

概念：能合成一些特殊的有机物或无机物,并把它们排出体外.细胞外或积累于细胞内的结构。

外部的分泌结构：

常见的类型有腺表皮、腺毛、蜜腺和排水器（由水孔和通气组织组成）内部的分泌结构：

包括分泌细胞、分泌腔或分泌道以及乳汁管.淮阴师范学院生物系课件设计一、遗传的物质基础第六章遗传和变异1、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞；种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，连母十个样。以上事实说明的是什么现象？利用所学知识回答下列问题：2、遗传和变异究竟是怎样发生的？3、我们知道，生物体的性状之所以能够传给后代，是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质——遗传物质。那么，究竟什么是遗传物质呢？一、DNA是主要的遗传物质（一）染色体是遗传物质的主要载体（二）肺炎双球菌转化实验（三）噬菌体侵染细菌实验（四）习题（一）染色体是遗传物质的主要载体亲代♂♀减数分裂减数分裂（2N）精子卵细胞（N）受精作用受精卵（2N）有丝分裂子代（2N）回顾所学内容：1、染色体由DNA和蛋白质组成2、线粒体、叶绿体内含有DNADNA主要存在于核中的染色体上，所以染色体是主要的遗传物质的载体。（二）肺炎双球菌的转化实验1、肺炎双球菌的类型R型S型菌落粗糙，无毒性菌落光滑，有毒性，可使人患肺炎或小鼠患败血症。视野内的肺炎双球菌2、转化过程格里菲思四组实验活R型细菌感染老鼠健康活S型细菌感染老鼠死亡灭活S型细菌感染老鼠健康活R型细菌+死S型细菌感染老鼠死亡（1）（2）（3）（4）3、实验原理活R型细菌S型细菌DNA（转化因子）活S型细菌4、结论请同学们自己说说DNA是遗传物质（三）噬菌体侵染细菌实验1、噬菌体的基本结构外壳：蛋白质内部：DNA2、实验过程+吸附注入（1）用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA（2）用被标记的噬菌体分别去侵染细菌合成组装（3）对在细菌体内进行增殖的DNA进行被标记物质测定3、结论还是请同学们自己说说DNA是遗传物质释放（4）实验结果：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质。四、习题1、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为………（）A.可在外壳中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA中找到15N、32P和35S答案:D2、所有病毒的遗传物质是…………..（）A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA答案:D3、一条染色单体含有一条双链DNA分子，那么一条染色体含有…………………（）A.两条双链DNA分子B.四条双链DNA分子C.一条双链DNA分子D.一条单链DNA分子答案:C4、用下列那种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使生病和死亡………………..（）A.加热杀死的B.活的,但缺乏多糖荚膜C.加热杀死的肺炎双球菌和无荚膜的肺炎双球菌的混合,经转化后D.既缺乏多糖又加热杀死的答案:C总结本节课大家一起回顾了上一学期所学的部分内容，并通过探讨两个经典实验，进一步学习了遗传的物质基础这一节内容，对遗传物质的本质有了比较清晰的了解,也就是DNA是遗传物质,而不是蛋白质，科学家们的这一发现打破了传统的认识,在科学史上具有划时代的意义。希望同学们在日常生活中勤于思考，敢于发现，对科学做出自己的一份贡献。谢谢！第一章植物解剖和生理第一节植物组织的结构和功能植物组