- 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
课程标准1.了解中国古代政治制度的发展演变2.了解宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识自秦起君主专制中央集权政治制度的演变脉络。第1课中国古代政治制度的形成与发展
先秦时期的政治制度壹夏、商、西周是中国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展时期。
一、先秦时期的政治制度1.夏朝(约前2070-约前1600)(1)建立:公元前2070年,禹建立我国最早奴隶制王朝国家——夏。(2)世袭制:禹死后,其子启继位,打破原始民主制下的禅让政治传统,世袭制代替了禅让制。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己……是谓小康。——《礼记·礼运》材料反映了什么制度变化?天下为公禅让制天下为家世袭制启王位在一家一姓中传承;方式:特点:兄终弟及、父子相传结果:政治权力由“传贤”变成“传子”;“家天下”取代“公天下”。
2.商朝(约前1600-前1046)(1)职官制度:有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。(2)内外服制:内服-商王直接控制王畿地区,外服-商王间接控制的方国或部落。◎商族势力范围示意图内服外服殷道衰,诸侯或不至。殷复兴,诸侯归之。——《史记》国之大事,在祀与戎。——《左传》“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”----《礼记》具有神秘色彩;商王对外服控制力有限。
一种松散的联盟性质的关系在夏商时代的方国、部落联盟里,附属国和夏商王朝之间基本上处于平等的联合状态。附属国是对旧有的方国氏族原地认定,并把它们纳入商王朝的统治之下。这些附属国它们有自己的国君、官吏、疆域。——摘自晁福林《夏商西周社会史》
分封制(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效篇》天子诸侯卿大夫士平民奴隶◎西周分封示意图同姓贵族(主体)异姓功臣旧贵族3.西周(前1046-前771)◆目的:◆对象:◆内容:◆诸侯的权利和义务:土地和人民权利:享有受封土地上的统治权(设置官员、建立武装、征派赋役、再分封)(“封建亲戚,以蕃屏周”)有效控制地方,巩固周王朝统治贵族等级序列:天子—诸侯—卿大夫—士义务:服从周天子的政令,承担对周王室的义务(镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职)(权力的分配制度)
分封制3.西周(前1046-前771)◆影响:积极:①开发了边远地区,扩大了统治区域;②形成森严等级,确立了周天子“天下共主”的地位,加强对地方的统治;③推动周文化的传播和认同。局限:诸侯国有较大独立性,存在分裂割据的隐患。普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。——《礼记·北山》诸侯朝于天子,曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。——《孟子·告子》(权力的分配制度)
鼎内铭文291字,内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验,告诫盂要忠心辅佐王室,还记载了赐予盂的器物与人口等信息。这是研究西周分封制度和社会状况的重要史料。大盂鼎
西周早期周成王时的青铜器,内底铸铭文12行122字,提到周武王灭商后决定建都于天下的中心,“宅兹中国”,是目前“中国”一词最早的实物见证。何尊
夏朝:对夏后氏生活地区直接统治,其他地区通过部族间接统治商朝:内外服制,商王直接控制内服王畿地区,王畿四周是外服。西周:分封制,将王畿外的广大地区分封给诸侯。商朝内外服制与西周分封制的相同和不同之处?内外服制度分封制与王室关系居民组成对地方控制力相同
思考:内外服制度和分封制的异同内外服制度分封制与王室关系同盟关系,未必有血缘关系有血缘或联姻关系居民组成聚族而居,有血缘联系原血缘关系被打破对地方控制力商王对地方控制力相对较弱,有的附属国经常与商处于战争状态控制力增强,诸侯国的义务明确,形成“天下共主”地位相同都为巩固统治;都是国家管理制度;
宗法制大宗嫡长子余嫡子及庶子小宗小宗小宗大宗(宗主)卿大夫大宗士大宗天子庶小宗嫡长子(嫡长孙……)嫡长子(嫡长孙……)嫡长子……嫡长子(嫡长孙……)诸侯小宗必须服从大宗3.西周(前1046-前771)◆目的:为了维护分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾。含义:以父系血缘关系的亲疏来维持政治等级,巩固国家统治的制度。◆核心:嫡长子继承制家族等级关系+政治隶属关系◆特征:政治权力分配与血缘
您可能关注的文档
- 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变.pptx
- 第4课 中国历代变法和改革 课件.pptx
- 第5课 中国古代官员的选拔与管理.pptx
- 第6课 西方的文官制度.pptx
- 第7课《 近代以来中国的官员选拔和管理》.pptx
- 第8课 中国古代的法治与教化.pptx
- 第9课 近代西方的法律与教化.pptx
- 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件-.pptx
- 第11课 中国古代的民族关系与对外交往.pptx
- 第13课 当代中国的民族政策.pptx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
文档评论(0)