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四、堂清、日清记录
今日之事今日毕日积月累成大器
高效‘6+1’课堂满分教学案
年级高二班级学生姓名科目数学制作人高一数学组教科室审批
8.6.2直线与平面垂直
一、学习目标:1.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理.
2.掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理,并能解决有关线面垂直的问题.
3.了解直线和平面所成的角的含义,并知道其求法.
学习重点:直线与平面垂直的判定定理和性质定理,直线和平面所成的角.
学习难点:证明直线与平面垂直,求直线和平面所成的角
导学指导与检测
导学指导
导学检测及课堂展示
阅读教材
完成右框内容
阅读教材
完成右框内
直线与平面垂直的定义
定义
如果直线与平面内的直线都垂直,我们就说直线与平面互相垂直
记法
l⊥α
有关概念
直线叫做平面的,平面叫做直线的.它们唯一的公共点叫做垂足.
图示
画法
画直线与平面垂直,通常把直线画成与表示平面的平行四边形的一边垂直
二、直线与平面垂直的判定定理
文字语言
一条直线与一个平面内的直线都,则该直线与此平面垂直
图形语言
符号语言
a,lb,a?α,b?α,?l⊥α
作用
判断直线与平面垂直
【即时训练1】已知直线⊥平面,直线∥平面,则与的关系为()
A.∥B.⊥C.,相交不垂直 D.,异面不垂直
【变式训练1】如图所示,在△中,∠=90°,是的中点,是△所在平面外一点,且==.求证:⊥平面.
三、直线与平面垂直的性质定理
文字语言
垂直于同一平面的两条直线_______________
图形语言
符号语言
则_____________________
【即时训练2】判断正误
过平面外一点有且仅有一条直线和已知平面平行()
过直线外一点有且仅有一个平面和已知平面平行()
垂直于同一条直线的两个平面平行()
课堂小结
三、巩固诊断
【A层】
1.设均为直线,其中的()条件
A.充分不必要B.必要不充分
C.充要D.既不充分也不必要
【B层】
2.课本练习第2题.
【C层】
3已知直三棱柱中,,,是中点,是的中点.
(1)求证:;
(2)求证:平面.
【闯关题】
如图,在直三棱柱中,,P为的中点,Q为棱的中点,求证:
(1);
(2);
(3).
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