1.1.1生物的特征公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

如果你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和旷野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一种充满生机的世界，涉及我们人类在内的多个各样的生物都在这;;

科学观察不同于普通的观察;我们生活在大自然中，身边有多个各样的事物，大家能不能说出什么是生物？

从身边熟悉的事物开始，举出某些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？;;;;;水母;;;生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等

非生物：建筑物、土壤、水等;生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。;动物……;植物……;微生物……;第一节生物的特性;生物的共同特性;（1）生物的生活需要营养物质

幻灯片19;（5）生物能生长，发育和繁殖幻灯片28;绿豆通过光合作用制造有机物;猎豹和它捕获的食物;绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。;生物在生活过程中，身体内会不停产生多个废物，并且能将废物排出体外。;

野牛在晨光中呼吸

“撒尿小孩”铜像

人出汗;植物落叶;狮发现猎物后快速追击；斑马发现敌害后快速奔逃。;有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。;

含羞草;421;422;生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。;许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不停长大。;破壳而出的小鸡;红狐的成长发育;母猪在哺乳猪崽;;;想一想，你自己与否也有这些特性？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特性吗？;生物的特性;课堂练习;1、下列不属于生物的是

A、菊花B、病毒

C、花生D、雪花

2、下列哪项不属于生物现象？

A、桃树由小变大

B、蜘蛛结网捕虫

C、母猪产下小猪

D、海浪拍打堤岸

;B选做题

1、P6课后练习2幻灯片38，幻灯片39

2、牵牛花清晨开放，黄昏关闭，这种现象阐明生物含有什么的???性·······（）

A需要营养B进行呼吸

C对外界刺激作出反映D生长和繁殖

3、下列不属于生命现象的是（）

A、母鸡下蛋B、火山暴发时岩浆喷出

C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”

4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）

A：应激性B：多样性

C：变异性D：遗传性;5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析阐明它们各属于生物的何种基本特性：

（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿?????????????

（2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿?????????????????

（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿?????????

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿?????????

（5）鼠听到猫叫，立刻躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿?????????????;谢谢，再会同窗们！;;1.珊瑚是生物吗?请阐明理由。

2.珊瑚虫普通生活在温暖的浅水区,这是为什么?;1、答：珊瑚不是生物，由于它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不含有生物的特性；珊瑚虫才是生物。;;科学的观察可直接用___，也能够借助______、______等仪器，或运用______、_____、_____等工具。有时还需要_____。;科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________;用品:放大镜、显微镜、摄影机、录音机等

目的:明确

规定:全方面、细致、实事求是、及时统计

注意:有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论