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时间 第一节：乒乓球基础教学 课型 一课时
时间 第一节：乒乓球基础教学 课型 一课时
内容 垫球
时间 第一节：乒乓球基础教学 课型 一课时
时间 第一节：乒乓球基础教学 课型 一课时
内容 垫球
目的
顺序
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生身体平衡能力和反应能力。
培养学生对乒乓球的兴趣
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常规：
组织：
1、体委整队、
1、教师语言
1、学生站四
师生问好、报告
XXXXX
要清晰。
列横队。
人数、检查服
XXXXX
装。
XXXXX
2、教师讲解
2、学生认真
2、宣布课的内
XXXXX
课堂要求和
听讲，注意
容和任务。
◎
任务。
关查。
二、准备活动：
1、队列：立正、
3、讲解队列
3、听从指挥
稍息、集合、解
练习的要求。
注意力集
散。
四列横
中。
2、广播操。
队，体操队型
4、师生一同
3、专项准备活
练习。
4、学生充分
动。
活动各关
节。
一.基本垫球
1、教师讲解
重点：动作要领
动作方法
1学生认真
及要求。
和要领。
听讲动作方
2、教师做分
法和要领
难点：动作的准
解和完整
2学生集体
确性和控球的
动作示
练习。
平衡性。
范。
3学生分组
游戏：垫球跑动
3、教师给学
练习。
重点：培养球
生个别指
性，即对球的感
导。
觉
数
1
1
2
4
X
8
10
18
顺序 教学内容 场地 教师活动数 时 强
顺序 教学内容 场地 教师活动
数 时 强
教
教
学
回
顾
顺序 教学内容 场地 教师活动数 时 强
顺序 教学内容 场地 教师活动
数 时 强
教
教
学
回
顾
二、对墙垫球难点：对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。
4、让学生表演。
1、 教师讲解垫球的要求和贝U。
2、 学生
习。
3、 教师做正确评定胜负。
4、 纠正学生的错误动作。
学生活动
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲垫球规贝U。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
1、
、放松;
、小结;
、下课
1、 总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲，精神饱满。
2、 下课。
场地设计
时间 第二节：乒乓球基础教学 课型 一课时
时间 第二节：乒乓球基础教学 课型 一课时
内容 挡球
时间 第二节：乒乓球基础教学 课型 一课时
时间 第二节：乒乓球基础教学 课型 一课时
内容 挡球
目的
通过本次课的学习，增强学生对乒乓球基础的认识，认真学好乒乓球。
培养学生基本的动作要领。
培养学生身体平衡能力和反应能力。
顺序
准备部分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、课堂常规：
组织：
1、体委整队、
1、教师语言
1、学生站四
师生问好、报告
XXXXX
要清晰。
列横队。
人数、检查服
XXXXX
装。
XXXXX
2、教师讲解
2、学生认真
2、宣布课的内
XXXXX
课堂要求和
听讲，注意
容和任务。
◎
任务。
关查。
二、准备活动：
1、队列：立正、
3、讲解队列
3、听从指挥
稍息、集合、解
练习的要求。
注意力集
散。
四列横
中。
2、广播操。
队，体操队型
4、师生一同
3、专项准备活
练习。
4、学生充分
动。
活动各关
节。
一.a、复习基本
四人一个小组
1.让学生表
垫球
演。
1学生认真
b、复习对墙垫
2.教师做分
听讲动作方
球
解
法和要领
重点：动作要领
3.教师给学
2学生集体
及要求。
生个别指导。
练习。
3学生分组
难点：动作的准
练习。
确性和控球的
平衡性
数
1
1
2
4
X
8
10
18
教
教
学
回
顾
教
教
学
回
顾
二、讲授新课：基础挡球。重点：动作要领及要求。难点：动作的准确性和控球的节奏感。、放松;、小结;、下课
二、讲授新课：基础挡球。
重点：动作要领及要求。
难点：动作的准确性和控球的节奏感。
、放松;
、小结;
、下课
教师讲解挡球的动作要求和规则。
学生练习。
教师做正确评定胜负。
教师纠正学生错误动作。
1、 总结本次课的情况。
2、 下课。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲挡球规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
1、 认真听讲，精神饱满。
2、 下课。
时间 第三节：
时间 第三节：乒乓球基础教学 课型 一课时
时间 第三节：
时间 第三节：乒乓球基础教学 课型 一课时
内容
目的
基础开球及规则讲解，挡球的训练
通过本次课的学习，使学生了解乒乓球训练的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺
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