西南师大版五年级下册数学全册教学课件.pptx

西南师大版数学五年级下册

全册教学课件;第一章倍数与因数

1.倍数、因数

倍数、因数（1）;韩信点兵;;0和1，2，3，4，5，…这些数都是自然数。

在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5，…中找一找。;36人进行队列操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？;上图的队列是排成（）排，每排（）人，

看图能列出哪些算式？;;乘数×乘数=积;还可以怎样安排？并填空。;在6，30，55中，哪些数是6的倍数？;在1~100的自然数中，找出7的所有倍数，其中最小的倍数是几？说一说你是怎么找的。;通过上面的学习，说一说你对因数和倍数有了哪些认识？;1.想一想，说一说。;2.从5张卡片中取两张组成一个数，使它是2的倍数。;3.议一议，下列说法对吗？为什么？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中???取；

2.完成练习册本课时的习题。;;倍数、因数（2）;口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？;1.根据算式指出谁是谁的倍数，谁是谁的因数。;2.写一写，找一找。;18除以哪些整数的结果是整数？;3.24是哪两个自然数的积？找出24的所有因数。;一个数最小的因数是（），最大的因数是（）。;4.连一连。左边的数是右边哪些数的倍数？;5.在1~100的自然数中，找出9的所有倍数，其中哪个数是9的倍数中最小的？;一个数的最小的倍数是它本身，

一个数的最大的倍数是无限大，

一个数的倍数的个数是无限的。;6.小红是小学三年级学生，你能猜出小红有多少岁吗？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;2.2，3，5的倍数特征

2，5的倍数特征;在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？;2的倍数有哪些？;整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。;下面哪些数是2的倍数？;;下面哪些数是5的倍数？;1.涂色并回答问题。;（2）绿格里的数都是3的倍数，这样的数还有哪些？涂上绿色。;2.怎样走才能走出迷宫？;1.写出30以内7的倍数。;2.写出63的所有因数。;3.下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？把他们分别填在相应的圈里。;1.个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;3的倍数特征;下面的数字中，哪些是2的倍数，哪些是5的倍数？;找规律。;（2）填表，判断所组成的数是不是3的倍数。;观察上表，你发现了什么？;在表中任取一个3的倍数，把它个位上与十位上的数字相加，和还是3的倍数吗？;15;选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？;选择和为3的倍数的两张卡片组合成的两位数。;在6,12,15,20,27,30,45,75,93,100中，

（1）2的倍数有（）。

（2）3的倍数有（）。

（3）5的倍数有（）。;2.在里填适当的数字，使这些两位数是3的倍数。;3.将10~30中符合要求的自然数填在下面的圈内。;2的倍数：个位是0、2、4、6、8。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;课后作业;;3.合数、质数;自然数1-20中，奇数有哪些？偶数有哪些？;写出下面每个数的所有因数。;;一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。;下面哪些数是质数？哪些数是合数？把它们分别填在相应的圈里。;把42写成质数相乘的形式。;;把8，30写成质数相乘的形式。;方法二：;1.先划去2的倍数，再依次划去3，5，7的倍数（2，3，5，7本身不划去）。;2.把上面没有划去的数由小到大写下来，看看他们是什么数。;1.下面哪些数有因数2？哪些数有因数3？哪些数有因数5？;2.下面哪些数是质数？把他们圈起来。;3.谁是小狗的主人？（连线）;鸡蛋最多有多少个？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;4.公因数、公倍数

公因数和最大公因数;把