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四川省道德与法治中考模拟试题及解答

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列关于法律、道德等社会规范的说法，正确的是（）

A.法律是由国家制定或认可的，而道德则是由社会舆论、内心信念、传统习惯来维系

B.法律和道德都是人们生活中的行为规范，二者没有区别

C.法律由国家强制力保证实施，而道德靠人们自觉

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力，而道德则只约束部分人

答案：C

解析：本题主要考查对法律与道德关系的理解。

选项A，法律是由国家制定或认可的，而道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范，但道德并不完全是由社会舆论来维系的，因此A选项错误。

选项B，法律和道德确实都是人们生活中的行为规范，但它们在产生方式、表现形式、调整对象、作用范围等方面存在区别，所以B选项错误。

选项C，法律具有国家强制力，由国家强制力保证实施，而道德则依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育来调整行为，需要人们自觉遵守，因此C选项正确。

选项D，法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违反法律的行为都会受到法律的制裁。而道德也约束着全体社会成员，只是道德约束的方式与法律不同，并非只约束部分人，所以D选项错误。

2、近期，某地发生了一起校园欺凌事件，引起了社会广泛关注。下列对校园欺凌的认识，正确的是（）

A.校园欺凌属于不良行为，但不会对受害者造成严重的伤害

B.校园欺凌只是同学间的玩笑，不需要大惊小怪

C.校园欺凌是违法行为，必须依法惩处

D.校园欺凌是道德问题，应该通过教育来解决

答案：C

解析：本题主要考查对校园欺凌行为的认识。

选项A，校园欺凌不仅属于不良行为，而且往往伴随着暴力、侮辱等严重行为，会对受害者的身心造成严重伤害，故A选项错误。

选项B，校园欺凌不是简单的同学间的玩笑，它涉及到对他人权利的侵犯和伤害，需要引起足够的重视和关注，因此B选项错误。

选项C，校园欺凌行为违反了法律法规，侵害了他人的合法权益，属于违法行为，必须依法惩处，以维护校园的和谐与安全，所以C选项正确。

选项D，虽然校园欺凌行为涉及到道德问题，但仅仅通过教育来解决是不够的，还需要依靠法律手段来惩治和预防此类行为的发生，故D选项错误。

3、下列关于我国法律体系的表述，正确的是（）

A.我国法律体系由宪法及宪法相关法、民法商法、行政法等多个法律部门组成

B.宪法是我国法律体系的核心，具有最高的法律效力

C.我国法律体系的完善程度已经与发达国家相媲美

D.宪法与其他法律部门是“母法”与“子法”的关系

答案：A、B

解析：本题主要考查对我国法律体系的理解。

选项A，我国法律体系是由宪法及宪法相关法、民法商法、行政法等多个法律部门组成的，这些法律部门相互独立又相互联系，共同构成了我国法律体系的完整框架，故A选项正确。

选项B，宪法作为国家的根本大法，在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律制定的基础和依据，因此B选项正确。

选项C，虽然我国法律体系在不断完善和发展，但与一些发达国家相比，仍然存在一定的差距和不足，不能简单地认为已经与发达国家相媲美，所以C选项错误。

选项D，宪法与其他法律部门的关系是“根本法”与“普通法”的关系，而不是“母法”与“子法”的关系。在“母法”与“子法”的语境中，通常指的是制定法与它所依据的原则或规范之间的关系，而宪法与其他法律部门之间并不存在这种直接的依据与被依据的关系，故D选项错误。

4、四川省某中学道德与法治课堂上，老师展示了以下材料：

材料一：近年来，四川省积极开展“法治进校园”活动，推动法治教育纳入学校教育教学计划，成为学校德育工作的重要内容。

材料二：在四川某初中，学校开设了法律社团，定期邀请法官、检察官等法律专业人士为学生讲解法律知识，组织模拟法庭等活动。

关于上述材料，下列说法正确的是：

A.法治教育只是学校德育工作的一个补充

B.法治教育应该成为学生的主课

C.法治教育有助于学生树立法治观念

D.法治教育是学校教育的全部内容

答案：C

解析：材料一强调了法治教育在学校教育中的重要性，将其纳入学校德育工作的内容；材料二则通过具体活动展示了法治教育的实践方式。选项A错误，因为法治教育并非仅是德育工作的补充，而是其重要组成部分；选项B错误，虽然法治教育重要，但它并不等同于学生的主课；选项D错误，因为学校教育的内容广泛，包括科学、文化、艺术等多个方面，法治教育只是其中之一；选项C正确，法治教育能够帮助学生了解法律知识，树立法治观念，增强法治意识。

5、四川省某市在推进全面依法治国的过程中，特别注重青少年法治教育。该市教育局要求各学校：

定期开展法治教育活动

将法治教育融入日常教学中

加强对教师的法治教育培训

以上做法体现了对青少年法治教育的哪一