unit-11what-time-do-you-go-to-school整单元人教新目标七年级上.pptx

Goforit

Unit11

Whattimedoyou

gotoschool?;Title;(一)知识储藏点

1.英语时间的体现法

2.描绘一日生活的动词词组

3.频率副词

4.句型Whattimeisit?It’ssixo’clock.

Whattime/Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsix.

What/Whendoeshe/sheusuallygetup?He/Sheusuallygetsupatsix.

5.理解动词的普通现在时,涉及主语为第三人称单数.

(二)能力培养点

1.通过阅读,谈论自己或别人在不同时间里所做的不同事情等内容材料,培养学生良好的日常

生活及作息习惯,学会合理安排自己的学习和课外活动时间.

2.让学生进行多个据说训练纯熟掌握重点句型并以Myday或MyFather’sday等标题写出短

文,达成培养学生综合运用所学语言知识的目的.

3.培养学生从图表及阅读材料中获取信息的能力.

(三)情感体验点

1.通过谈论,比较各自的作息时间安排,激励同窗们在学习过程中进行反思.

2.使学生认识到良好的作息习惯能够保持身心的健康发展,提高学习效率,让他们合理规划学

习生活,做时间的主人.使学习变得紧张而有序.;●教学思路及教法;●教学学时及流程

Thefirstperiod:SectionA(1)

Step1:Leading-in

HelpstudentstoreadsomeEnglishproverbsabouttime:

Timeismoney.(时间就是金钱)

Lifeisshortandtimeisswift.(人生苦短,岁月如梭)

Losttimeisneverfoundagain.(时光如流水，一去不复返）

Everyminutecounts.(分秒必争）

Timetriesallthings.(时间检查一切）

(2)Getstudentstoplayawordguessinggame.Theanswer

is“time”or“clock”;Step2Warmingup

1.Reviewthenumbers1-59

2.Showateachingclockwithmoveablehands.Thenask:

“Whattimeisit?It’s……..”

(2)6:006:056:156:306:456:55

整点钟读法:sixo’clock

顺读法:6:05sixOfive6:15sixfifteen

6:30sixthirty6:45sixforty-five

6:55sixfifty-five

;;逆读法:(1)分钟数为30,….点半:

6:30halfpastsix5:30halfpastfive

(2)分钟数不到30,…点过…分:

6:05fivepastsix6:10tenpastsix

;;

3.Readtheclocktimeasquicklyaspossible.

(Paymoreattentiontothefullhours,halfhours,and

quarterhours)

4:041:585:306:15