幼教职业生涯起始之路.pdf

幼教职业生涯起始之路

王可心

准备好了吗?

第一章：初步了解幼儿园

第二章：与幼儿有效沟通CONTENTS

步入幼教工作的准备

Areyouready?

·幼教工作者，是最干净、最具魅力，且最容易获

得高幸福度人生的一群人……

·知识准备：

·1、在学校幼教专业认真学习各种相关课程

·心理学、教育学、卫生学、舞蹈、美术、语文、钢琴、数

学、英语、历史、地理、生物、化学、物理……

·2、学习各种生活技能

·会照顾和保护自己、能自我管理、有自控力、做事有条理、

专注、有始有终……

心理准备：

·现在的你，会唱歌、跳舞、画画、做手工、弹钢琴、讲故事、说英语、……

我们是艺术家!

·以下这些事情你能做好吗?能迅速做好吗?每天做可以吗?每天做无数次可

以吗?

扫地、擦地、擦桌子、擦柜子、擦架子、擦玻璃、刷马桶、洗玩具、整理所有

物品?帮别人穿脱衣服?给别人擦鼻涕?帮别人擦屁股?清洗被大小便污

染的衣物?清洗尿湿了或者拉上把把的被褥?

·面对困难并战胜困难的决心越大，理想与现实的差距越小。

心理准备：

·幼儿园老师是这样的：

·同时，也是这样的：

第一章：初步了解幼儿园

组织结构

了解班级

幼儿园工作重点

了解幼儿园

·幼儿园组织结构园长

教学管理

(保教主卫生保健财务后勤

(保健医)

任)

班长保育员厨师班长出纳、会计资料员

(主班教师)(生活老师)

教师保育员助教厨师

(配班)(生活老师)

了解班级

·班长(主班):

班级管理者。负责计划、协调、分配和执行班级各项工作，同时也是

幼儿活动的主要组织者。

·教师(配班):

班级工作执行者。负责落实教学计划、是幼儿活动的重要执行人。

·保育员(生活老师):

班级工作执行者。负责班级的卫生、消毒，负责幼儿的生活护理工作。

·助教：

·班级工作的辅助者。辅助保育员工作，辅助教师工作。

幼儿园工作重点

·安全永远是工作的首位

·家长工作

·大活动

·日常教学

第二章：了解幼儿

——与幼儿有效沟通

2——3岁儿童特征

·1.身体迅速发展，开始出现独立倾向。

·2.自我意识开始建立，出现反抗现象(第一反抗期)

·3、有强烈的情感依恋，情绪外露易变。

·小孩打针哭+妈妈说“收”立刻停.flv

·4、喜欢重复与模仿，对新奇事物感兴趣。

·5、词语发展迅速，思维存在于动作之中。

2——3岁幼儿年龄特点小结：

不满足我?我哭!

B

让我做事情?任何事?我不!

不给我?我抢!还不给?我打、我咬!

你的就是我的，我的还是我的!我