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学而优教有方

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引导动画展路径

【教学目标】

知识技能：

1、掌握引导层的添加和引导线的设置和应用；

2、掌握引导线在动画制作中的作用。

过程方法：

1、了解引导线动画的相关知识。

2、使用Flash制作“蝴蝶飞舞”、“小球的运动”等引导线动画。

情感态度价值观：

1、培养学生热爱生活，学会欣赏美，鉴赏美，创造美；

2、体验成功后的喜悦；

3、提高学生Flash的学习兴趣和热情。

【学情分析】

五年级的学生通过本学期前面的学习，已经基本熟悉Flash8的界面和基本操作，大部分学生会利用绘图工具画动画角色，会创建补间动画使动画对象沿着直线运动。

【教学重点】

引导层的添加，引导线的应用。

【教学难点】

1、引导线应绘制在引导层中。

2、如何使元件自动吸附到引导线上。

【教学过程】

教学活动：

活动1【导入】创设情境导入新课

1、同学们，我们先来欣赏一幅作品，通过课件展示（并配有轻松的音乐），让学生在音乐中欣赏蝴蝶在花丛中飞舞的动画。

2、同学们，我们可以看到在画面中，一只蝴蝶在花丛中围绕着花朵来飞舞，那么这样的动作能否用我们正在学习的Flash制作呢？回答是肯定的，下面我们来学习引导线动画。（课件出示课题：制作自由的引导线动画）学会制作引导线动画，就会制作出非常漂亮的Flash动画来!

活动2【讲授】分析作品