第26讲 体液调节（讲义）（原卷版）-2025年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

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第26讲体液调节

目录TOC\o1-3\h\u

01考情透视·目标导航 2

02知识导图·思维领航 3

03考点突破·考法探究 3

考点一激素与内分泌系统 3

知识点1促胰液素的发现 3

知识点2激素调节的概念 5

知识点3激素的研究实例 5

知识点4内分泌系统的组成 7

考向1围绕动物激素的种类、本质及作用，考查生命观念 10

考向2围绕激素与内分泌腺功能的探究，考查科学探究 10

考点二血糖平衡调节 11

知识点1血糖的来源和去向（正常情况下） 11

知识点2血糖平衡的调节的过程 12

知识点3糖尿病 13

知识点4血糖平衡调节中存在反馈调节 14

考向1结合血糖调节的过程，考查科学思维 15

考向2围绕与血糖调节有关的实验，考查科学探究能力 16

考点三甲状腺激素分泌的分级调节 17

知识点1甲状腺激素分泌的分级调节 17

知识点2激素调节的特点 18

知识点3不同激素对同一生理效应的作用 20

考向1围绕激素分泌的分级调节与反馈调节，考查科学思维 21

考向2围绕激素调节的特点，考查科学思维 22

考向3结合体温调节的过程，考查稳态与平衡观 23

考向4结合水盐平衡调节，考查生命观念 23

04真题练习·命题洞见（含2024年高考真题） 24

05长句分析·规范作答 24

一、教材知识链接 25

二、教材深挖拓展 25

三、长句规范作答 26

考点

由高考知核心知识点

预测

体液调节

考点一：激素与内分泌系统

（3年10考，全国卷3年1考）

（2024·贵州、2024·安徽）（2023·天津）

（2022·北京、2022·海南、2022·重庆）

（2022·河北）

题型：选择题

内容：2025年高考很可能从评估多种生活方案，认同健康文明的生活方式的生活化情境，考察学生的生命观念和科学思维，考察方式较灵活综合行强，对学生的基础知识要求较高。

考点二：血糖平衡调节

（3年26考，全国卷3年3考）

（2024·江西、2024·浙江、2024·甘肃）

（2024·广东、2024·全国、2024·吉林）

（2023·北京、2023·湖南、2023·山东）（2023·广东、2023·海南、2023·湖北）

（2023·山西、2023·浙江）

（2022·湖北、2022·海南、2022·浙江）

（2022·福建、2022·辽宁、2022·江苏）

考点三：甲状腺激素分泌的分级调节

（3年13考，全国卷3年2考）

课标要求

1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。

新旧教材对比

增：①外分泌腺的概念；②研究激素的方法；③激素种类功能更丰富；④性激素对生殖系统发育的作用实验；⑤协同作用与拮抗作用；⑥参与血糖调节的激素种类。

改：①激素调节特点增加“作为信使传递信息”；②胰岛素的功能。

删：①胸腺激素；②建立血糖调节的模型实验。

考点一激素与内分泌系统

知识点1促胰液素的发现

1.分泌腺

（1）外分泌腺：分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，如汗腺、唾液腺、胃腺等。

（2）内分泌腺：没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。

2.19世纪普遍认为：(这是一种神经调节）

稀盐酸→感受器（小肠神经）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（胰腺）→胰液

3.沃泰默实验：

（1）沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节的控制。

（2）实验步骤：

（3）沃泰默的结论：这是一个十分顽固的反射，小肠上的微小神经难以剔除干净，胰液的分泌受神经调节。

4.斯他林和贝利斯的实验：

（1）提出假设：这不是神经反射而是化学调节，在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如右图所示。

（2）实验验证过程：

【特别提醒】促胰液素是小肠黏膜分泌，促进胰腺分泌胰液。

（3）实验结论：胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制，并将这种化学物质命名为促胰液素；

促胰液素是人们发现的第一种激素，它由小肠黏膜分泌。进入血液后，随血流到达胰腺引起胰腺分泌胰液。

判断

(1)促胰液素是人们发现的第一