13、 3-4岁 《美味的薯条》.pptx

美味的薯条画创作课堂总结课程概述教学引导CONTENTS目录

课程概述PART.01

课程概述适合年龄：3-4岁课程时长：90分钟材料准备：英文报纸、彩色卡纸、水粉颜料、超轻粘土、奶油袋、白纸教学目标：知识目标：了解关于薯条的美食文化。绘画目标：运用黏土的综合技法制作立体的薯条造型。情感目标：通过综合材料的创意表现，让学生感受不同材料制作的乐趣，培养学生养成细心观察生活的习惯，提高动手制作的能力。教学要点：1.认识薯条的外形、颜色和味觉，引导学生联想和薯条相关的回忆，并能用语言进行表达。2.学习运用黏土捏、团、搓的技法，制作出条状的薯条。3.感受用奶油袋挤色彩的乐趣，体验色彩的肌理感，增加绘画制作的乐趣。4.课堂总结环节，引导学生表达自己的想法，说一说自己制作的薯条是什么口味的？想和谁一起分享美食？做教学的情感升华。

教学引导PART.02

教学引导小朋友们，看到这两张图片你熟悉吗?你在这个餐厅吃过什么食物呢？

教学引导这些食物你有吃过吗？它们是什么味道的呢？你能说说嘛？

教学引导肯德基，麦当劳里不光有好吃的汉堡，鸡肉卷等，还有美味的薯条，你有吃过吗？薯条是一种以马铃薯为原料，切成条状后油炸而成的食品，源起于比利时。是最常见的快餐食品之一，流行于世界各地。

教学引导随着各种快餐店进入我们的大街小巷，大家对于好吃薯条的标准也越来越高啦。其实除了麦当劳，肯德基等快餐店经营的经典法式薯条外，其实还有许多不一样的薯条，你有吃过什么口味的呢？

教学引导薯条的口味可多了呢肉酱芝士薯条炸鱼薯条美式弹簧薯条

教学引导制作方法薯条原来是这么来的选用金黄色肉质的大土豆洗净去皮，切成长条，将切好的长条在盐水中泡上两个小时。待浸得了味，捞出晾干。中火油炸熟捞出来，再次加热油温，放薯条炸香脆，捞出炸油即可。

教学引导刚炸好的薯条色彩好看，味道也可口，由于刚出油锅的薯条非常的烫手，我们会选择用一个纸盒来盛薯条，观察图片，一起看一看在纸盒里的薯条是什么样子的吧！

教学引导观察盛薯条的包装袋进行绘画设计，运用超轻粘土表现出“薯条”的造型，提高动手能力，了解薯条的色彩变化、运用水粉颜色中深浅不同的邻近色来表现出薯条的体积感，让我一起来画一画吧！

参考素材

参考素材

绘画创作PART.03

准备材料英文报纸彩色卡纸水粉颜料超轻粘土奶油袋白纸

绘画过程步骤二：用红色卡纸制作一个装薯条的包装袋步骤一：用英文报纸撕出一块桌布，然后用固体胶黏贴到白纸上

绘画过程步骤四：用奶油袋挤一些红色水粉颜料到薯条上当作番茄酱，再洒一些彩色纸碎片到画面上丰富画面步骤三：用黄色和橙色超轻黏贴制作出薯条的造型，可以有长短的变化

绘画过程步骤五：剪出一小块白纸，写上标题

课堂总结PART.04

优秀作品

课堂总结今天课题是《美味的薯条》通过引导学生观察薯条的相关图片素材，引导小朋友们深入了解关于薯条的美食文化，从颜色、形状和味觉上感知薯条的特点，为绘画创作增加了浓厚的兴趣。在绘画创作上，运用超轻粘土的技巧制作出“薯条”的造型，提高学生动手制作的能力。通过运用挤色彩来表现薯条的酱料，增加了画面的趣味，拓展学生对美食的认知，突出画面的视觉效果，让作品更加富有表现力。

谢谢观看