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小学五一劳动节活动方案官方版
劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下:
一、劳动卫生习惯强化
劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。
班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。大队部组织评选达标班级。
个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。
二、今天我当家—当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评选当家小能手。
三、各级段活动准备及要求
一年级自理能力比赛:
1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(____个钮扣以上,比赛时扣____个钮扣)
3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。
二年级捏橡皮泥比赛:
1、围绕“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
四年级钮扣比赛
1、利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。
2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
五、六年级剪贴画比赛:
1、内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。
2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。
四、活动时间
6、1儿童节前夕。
五、奖项设置
各项比赛设立达标奖和优秀奖。
小学五一劳动节活动方案官方版(二)
五一劳动节到了,为使我校学生过一个有意义的节日,进一步推进学生德、智、体、美、劳全面发展,增强学生的劳动观念,培养劳动技能和劳动习惯,充分发挥学生创新精神与实践能力,为学生搭建体验生活的舞台,让学生体会劳动者的艰辛,我校将在“五一”期间开展“五一快乐体验”活动。
一、活动主题
五一快乐体验
二、活动时间
____月____日—____月____日
三、活动范围:全校学生
四、活动内容:
1、召开“我是劳动小能手”主题队会(____月____日—____月____日)
2、快乐体验系列活动
家庭劳动。在父母带领下上山劳动,在家里做一些利索能力的家务。
校园体验劳动。参与菜园基地的建设,通过变卖校园回收站的废品汇集“爱心基金”,帮扶贫困小伙伴。
3、快乐体验之感想或体会
在体验过程中,有哪些收获,有哪些快乐,有哪些感想或体会写下来。
五、活动要求
根据我校制定的活动方案,发动学生积极参与活动,体会父母劳动的艰辛,在五一快乐体验中真正找到属于自己的快乐,在快乐中成长。
12
为积极推行国民旅游休闲计划和围绕市____开展“劳动最光荣、休闲最快乐”为主题的系列旅游节庆活动,我县开展“____月莺歌燕舞日,又到竹乡游乐时”的活动。活动方案是:
一、活动目的
结合“五一”国际劳动节假期,我县将进一步擦亮竹文化品牌,通过精心策划,把竹乡美景、美食、竹工艺品、特色风俗等展现给广大游客,让游客玩得开心,食得健康,住得舒适,购得放心,乐得满“竹”,有效地提升广宁旅游特色县的知名度和美誉度。
二、活动时间
____年____月____日—____月____日三、活动地点:活动地点在广宁新竹海大观景区、碧翠湖宝锭山风景区、____县土特产总汇、广宁玉器街、竹乡十佳美食店及各大酒店,着力打造适合让劳动者努力工作之余,在假日旅游活动中开阔视野,愉悦身心的全新健康环保的旅游线路。
四、活动内容。新竹海大观景区1、骑车游竹海结合绿道网建设在竹海大观景区开展骑自行车游竹海活动。游客可以自由在景区十里竹廊租骑自行车,加入绿色旅游、低炭旅游,使每个游客置身于浓浓的纯氧和竹林精气之中。
2、自助烧烤,狂欢金沙滩游客们可以与家人朋友一起在景区内的沙滩进行自助野炊烧烤活动,在这里享受特色的野炊大餐。游客们还可以在沙滩玩踢足球等游戏欢度“五一
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